SECUENCIA DIDÁCTICA: Novela: “Las aventuras de Bigote, el gato sin cola”

SECUENCIA DIDÁCTICA: Novela: “Las aventuras de Bigote, el gato sin cola”  (  Autora:  Ruth Kaufman. Editorial Cántaro infantil. Rincón de lectura).

Ámbito de experiencias de comunicación

SECCION: 2°B

Sala Celeste . Turno Tarde

DURACIÓN: 3/06/2019

CONTENIDOS:

• Apreciar textos literarios. Escuchar lectura de novelas.
• Comentar  sobre  los  textos  literarios leídos por el maestro. Comentar con otros lo que se ha escuchado leer, intercambiar opiniones acerca de la historia contada.

CAPACIDADES:

       *  Comunicación:

 -Escucha atenta y comprensiva de una novela.

 -Participa en conversaciones, intercambiando opiniones y escuchando con atención a otros interlocutores.

ACTIVIDADES:

1. La docente presentará el libro de texto ”Las aventuras de Bigote, el gato sin cola”. Dónde  se pondrá mayor atención al objeto libro, tapa, contratapa, se distinguirá el título, nombre del autor, nombre del ilustrador, la editorial.  El docente les informará que no es un cuento, que en esta ocasión les leerá una novela, y les brindará una definición simple y clara de la misma. DEFINICIÓN: La novela se caracteriza por estar organizada en secciones,  llamadas CAPÍTULOS. Esos  capítulos  contarán  lo  que le va a ir sucediendo a Bigote en sus aventuras. El docente abre el libro de texto y les muestra  la  presentación de cada capítulo, los niños observarán que tienen un número gigante y al  lado letras, la docente les lee el nombre de cada capítulo. Encontrarán 9 capítulos dentro de la novela.
2. La docente presentará nuevamente el libro de texto “Las aventuras de Bigote el gato sin cola”, destacarán el objeto libro (distinción del título, nombre del autor, etc. Recordarán porqué es una novela). Luego les presentará una fotografía de la autora RUTH KAUFMAN, y les leerá una breve biografía de ella.
3. La docente  llevará al grupo de niños a la biblioteca del jardín, observarán la fotografía de la autora, leerá nuevamente la breve biografía de la misma y les dirá que comenzará la lectura de la novela por orden de capítulos. Comenzará por el capítulo 1:  El gato sin cola. Posterior a la lectura si el grupo está dispuesto comentarán actitudes o características del personaje de la novela.
4. La docente llevará al grupo a la biblioteca del jardín , los invitará a recuperar el hilo argumental del capítulo anterior para  poder continuar luego con la lectura del capítulo número 2: Aventuras en el parque. Posterior a la lectura si el grupo está dispuesto, comentarán actitudes o características del personaje de la novela.
5. La docente llevará nuevamente al grupo a la biblioteca del jardín, los invitará a recuperar el hilo argumental del capítulo anterior para poder continuar luego con la lectura del capítulo número 3: Cola nueva, vida nueva. Posterior a la lectura los niños comentarán características o actitudes del personaje de la novela.
6. La docente llevará nuevamente al grupo a la biblioteca del jardín, los invitará a recuperar el hilo argumental del capítulo anterior para poder continuar luego con la lectura del capítulo número 4: ¡Bienvenido al coro!. Posterior a la lectura los niños comentarán características o actitudes del personaje de la novela.
7. La docente llevará nuevamente al grupo a la biblioteca del jardín, los invitará a recuperar el hilo argumental de los 4  capítulos  anteriores  para poder continuar luego con la lectura del capítulo número 5: Un secreto descubierto. Posterior a la lectura los niños comentarán características o actitudes del personaje de la novela.
8. La docente llevará nuevamente al grupo a la biblioteca del jardín, los invitará a recuperar el hilo argumental del capítulo anterior para poder continuar luego con la lectura del capítulo número 6: Bigote debe investigar.  Posterior a la lectura los niños comentarán características o actitudes del personaje de la novela.
9. La docente llevará nuevamente al grupo a la biblioteca del jardín, los invitará a recuperar el hilo argumental del capítulo anterior para poder continuar luego con la lectura del capítulo número 7:Una visita al museo.  Posterior a la lectura los niños comentarán características o actitudes del personaje de la novela.
10. La docente llevará nuevamente al grupo a la biblioteca del jardín, los invitará a recuperar el hilo argumental del capítulo anterior para poder continuar luego con la lectura del capítulo número 8: Luis y Bigote se van al jardín.  Posterior a la lectura los niños comentarán características o actitudes del personaje de la novela.
11. La docente llevará nuevamente al grupo a la biblioteca del jardín, los invitará a recuperar el hilo argumental de los últimos 3 capítulos para poder continuar luego con la lectura del  último capítulo! el número 9: La verdadera historia del gato sin cola.  Posterior a la lectura los niños comentarán características o actitudes del personaje de la novela.
12. Los niños narrarán a sus compañeros el último capítulo leído de la novela o el capítulo que más les haya gustado y comentarán el porqué de su elección.
13. Actividad final: Confeccionaran  un listado de  recomendaciones de la novela para las demás salas.

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