SILABO DE NIVELACIÓN Y PREPARACIÓN ACADÉMICA
Enviado por Anyela Raymundo Huaranga • 5 de Diciembre de 2018 • Documentos de Investigación • 730 Palabras (3 Páginas) • 172 Visitas
CEPRE CUETO 2018
SILABO DE NIVELACIÓN Y PREPARACIÓN ACADÉMICA
- DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓ DE TEXTOS
1.2 Periodo : Enero, febrero y marzo del 2018
1.3 Turno : Mañana ( ) Tarde ( ) Noche ( X )
1.4 Duración : 12 semanas
1.5 Numero de horas : 2 horas semanales / 24 horas totales.
1.6 Docente : Flores Chavez Gaby Edith
1.7 Correo electrónico : gabyedith@gmail.com
- DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
Mediante el desarrollo de la asignatura, se logrará obtener capacidades que le permita al estudiante comprender y afianzar los conocimientos de comprensión lectora adquiridos en la educación secundaria y al mismo tiempo poder aplicarlo en los problemas que se le plantean.
- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Comprende y resuelve correctamente los problemas inherentes al desarrollo de la asignatura de Comprensión y Producción de Textos
- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION
Capacidad terminal | Criterios de evaluación |
Analizar y sintetizar tipos de textos diversos, afines a la carrera profesional, valorando la importancia de la lectura en el desarrollo científico-tecnológico y técnico-profesional. | -Analizar y sintetizar textos diversos, ,valorando la importancia de la lectura en trabajos de interaprendizaje -Comenta y sintetiza los mensajes de carácter técnico, social y humanístico. |
Elaborar y producir documentos y textos relacionados a su carrera, identificando y utilizando los elementos textuales y lingüísticos | -Evalúa la organización de las ideas y la consistencia del documento o texto. . -Interpreta y argumenta lo leído. |
Explicar y analizar la lectura crítica para reflexionar sobre los mensajes de las lecturas desarrolladas. | -Elaboran los diversos tipos de textos cuidando la cohesión y coherencia interna y externa. |
- ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS:
Semanas | Actividades de aprendizaje | Contenidos básicos | Tareas previas |
1 | Técnicas de autoaprendizaje | Lectura Subrayado | |
2 | Técnicas de autoaprendizaje II | Notas al margen. Toma de apuntes. Esquemas. Resumen. | Tema Tìtulo Idea principal |
3 | Niveles de comprensión lectora | Nivel literal Nivel inferencial Nivel crítico | Redacción de resúmenes de texto |
4 | Tipos de texto | Clasificación textual: Según ubicación de ideas Según forma de presentación Según forma interna de organización | Comprensión literal, inferencial y crítica de texto. |
5 | Ortografía básica: G-J | Reglas para el uso correcto de grafía G y J | Clasificación de textos |
6 | Textos continuos | Textos: Expositivo Narrativo Descriptivo Argumentativo | Ortografía |
7 | Organizadores básico | Organizadores gráficos diversos | Maneja textos contínuo |
8 | Textos descriptivos | Tipos de textos descriptivos | Reconoce organizadores bàsicos |
9 | La paráfrasis | Elementos de la paráfrasis | Texto descriptivo |
10 | Lectura crítica | Producción y organización de información y texto | Parafraseo |
11 | Lectura crítica II | Producción de párrafos con cohesión y coherencia | Lectura crítica |
12 | Repaso general | Desarrolla ejercicios propuestos | Lee y resuelve ejercicios |
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