SINTESIS- 1ER COLOQUIO DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-EDUCATIVO

[pic 1][pic 2]  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS[pic 3]

ESCUELA DE HUMANIDADES

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

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ALUMNA:

GABRIELA MARISOL GARCIA HERNANDEZ

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SEMESTRE:

3ER

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GRUPO:

“A”

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UNIDAD DE COMPETENCIA:

TRADICIONES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

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CATEDRATICO:

MTRO. JULIO CESAR MARTINEZ LOPEZ

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ACTIVIDAD:

SINTESIS- 1ER COLOQUIO DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-EDUCATIVO.

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        FECHA:        

11 DE SEPTIEMBRE DEL 2021

SABADO

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Dentro del primer coloquio de investigación presentado por Dr. Ruhadm B. Martinez se trataron diversos temas de mucho interés, acerca de la una investigación  dentro de la cual su propósito general presentado era el contribuir en el campo educativo en la formación, transformación así como también el generar en el ser humano conocimientos con ayuda de ciertas estrategias como tutorías, intervención, gestión educativa, abordando en problemáticas sociales y culturales, para el desarrollo de estrategias innovadoras, las están orientadas a fortalecer a la sociedad, con apertura de  inclusión social laboral y prevención de la salud, ya que como una sociedad de nuevo siglo ha habido transformaciones significativas a causa de la tecnología dentro de los ámbitos culturales, educativos, sociales y políticos los cuales forman parte  de la vida cotidiana de los seres humanos, así mismo en el atender necesidades, y poder resolverlos, así como en ese caso, diseñar propuestas de innovación que responda a perspectivas nuevas del entorno global, ya que nos hacían mención de algunos problemas contemporáneos que existen en la educación, de los cuáles surgieron 2 propósitos, estudio y formación de los seres humanos desde el abordaje de la problemática social y educativa, así como el fortalecimiento del ámbito institucional y profesional, a partir de la investigación, planificación, diseño y evaluación de proyectos educativos y curriculares, dentro de campos de intervención como la cultura para la paz, atención a grupos vulnerables, genero, innovaciones, interculturalidad, sustentabilidad, etc. Así como la presentación de experiencias académicas y de investigaciones en las que se basaba la investigación, de trabajos publicados como antecedentes, uno de los temas  presentados que más atención llamo fue el proponer con urgencia una forma para investigar ya que en los sitios de internet hay demasiad información la única desventaja podría ser que no toda información es confiable y el desarrollo digital impone nuevos condicionamientos, esa es la importancia de que nosotros como futuros pedagogos desarrollemos el uso de las tic para que el acceso a la información y el conocimiento, los 3 temas abordados fueron la investigación educativa en cuba, donde explicaban que la ACE es una vía para estimular o gestionar la calidad en la educación, así como la concepción del rol del maestro o profesor como investigador,  la formación investigativa en la carrera profesional  en la cual nos retomaban la perspectiva de como la parte del proceso de formación transcurre durante toda la carrera así como los estudiantes, en cada años que va pasando las actividades y asignaturas buscan contribuir al fomentar habilidades de formación investigativa,  es por eso que el ultimo te fue la formación investigativa para la escuela del siglo XXI, ya que explicaban que e investigar es fundamental ya que la curiosidad por saber importante para poder comenzar con una investigación es la fuente de todo conocimiento e ir directo a una comprensión de la realidad, ya que recalcaban que el investigar es beneficioso para la integridad de la personalidad, y contribuye en benéficos sociales con innovaciones  y mejoramiento de procesos y técnicas humanas y naturales    

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