SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SIN)

PLAN DE CLASES

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

ESCUELA

CENTRO DE ACTUALIZACION PARA EL MAGISTERIO ASIGNATURA

SEMINARIO DE PROSPECTIVA DE LA POLITICA EDUCATIVA NIVEL

LICENCIATURA GRADO (S)

10 SEMESTRE FECHAS (S)

5 JULIO 2014

TEMA:

SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SIN)

NIVEL DE ASIMILACIÓN:

ANALISIS CONCEPTOS:

ANTECEDENTES, FUNCIONES, PARTICIPACION, PERFIL REQUERIDO, APOYOS Y CONVOCATORIAS.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: (NOMBRE ORIGINAL QUE MOTIVE LAPARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS)

* ANALISIS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES , CONCEPTOS BASICOS, Y PROPUESTAS

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE:

CONOCER QUE ES, PARA QUE SIRVE Y COMO ACCEDER AL PROGRAMA.

OBJETIVO ACTITUDINAL:

DESARROLLAR EN EL ALUMNO LA HABILIDAD Y LA DISPOSICION PARA COMPRENDER EL TEMA ASI MISMO ABORADAR UNA REFLEXION AL TÉRMINO DE LA EXPOSCICON.

PROPÓSITO: (INCLUYE, CONTENIDO, METODOLOGÍA, FORMA DE ORGANIZACIÓN, CRITERIO DE EXIGENCIA)

SECUENCIA DIDÁCTICA

ACTIVIDADES DE INICIO

SE INICIARA CON UNA DINAMICA GRUPAL, CON EL FIN DE CREAR UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. ESTRATEGIAS

DE MANERA ORDENADA SE GUIARA AL GRUPO, PARA LA COMPRENSION Y CUMPLIMIENTO DEL FIN DESEADO. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

SE EXPONDRAN LOS CONCEPTOS PRINCIPALES, SE GENERARÁ UNA LLUVIA DE IDEAS DE FORMA GUIADA, Y UN AVANCE PAULATINO HASTA LLEGAR A GENERAR LA IDE PRINCIPAL.

ESTRATEGIAS

UTILIZANDO PROYECTOR COMO GUIA VISUAL DE LOS CONCEPTOS PARA LA COMPRENSION DEL TEMA. ACTIVIDADES DE CIERRE

SE REALIZARA UNA RETROALIMENTACION GENERAL DEL TEMA EXPUESTO, Y UNA EVALUACION PARA ENTREGAR COMO PRODUCTO FINAL. CON EL FIN DE REVISAR EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

CUESTIONARIO

APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS:

SE PRETENDE QUE EL ALUMNO, AL TERMINAR LA EXPOSICION INTERPRETE Y ANALICE EL PROGRAMA, SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES, EN QUE CONSISTE Y QUIENES SON CANDIDATOS A INGRESAR AL MISMO.

METODOLOGÍA:

EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO GRUPAL.

PATRON DE ORGANIZACIÓN (ESQUEMAS)

PRESENTACION DE 14 DIAPOSITIVAS, IMÁGENES Y MAPAS CONCEPTUALES QUE MUESTRAN LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DEL TEMA; ORGANIZADOS DE MANERA QUE BRINDAN UNA SECUENCIA LOGICA Y PARTICIPATIVA.

EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA

PRODUCTOS:

ANALISIS Y PUNTOS DE VISTA GENERAL SOBRE EL PROGRAMA. INSTRUMENTOS:

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