SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN. ESC. PRIM. BENITO JUÁREZ. SAN FCO. TLAPANCINGO

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Administrativa

Estructura y fundamento

¿Qué actividades significativas se obtienen de las reuniones de concejo técnico?

Elaboración de proyectos educativos.

Socialización entre los compañeros.

Compartir experiencias.

Textos de análisis: los maestros se reúnen en colectivo para abordar temas de interés y de carácter educativo que ayuden a identificar algunas de nuestras debilidades, con el fin de generar fortalezas en cada uno de nosotros

Proyectos

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Comunitaria

Ubicación geográfica y demográfica

¿En qué distrito, región y entidad se encuentra san francisco Tlapancingo?

Silacayoapam. Mixteca. Oaxaca.

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Comunitaria

¿Qué número de personas están en edad escolar?

No se

Desconozco el numero

No

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Comunitaria

¿Cuál es el índice de alfabetización en la comunidad?

40%

Texto de análisis: actualmente no se ha logrado contrarrestar el analfabetismo en nuestra región.

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Comunitaria

Organización socio, cultural, económica

¿Qué porcentaje de la población habla una lengua indígena?

20%

Texto de análisis: el número de personas que hablan la lengua materna va en decadencia.

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Comunitaria

Vinculación de la comunidad con la escuela.

¿Qué actividades realizan las instituciones educativas para involucrar a la comunidad?

Actos cívicos – sociales.

Quermes.

Bailes.

Texto de análisis: las actividades sociales realizadas en la comunidad han generado un lazo fraternal entre los habitantes y maestros.

Actos sociales

CAUSA

PROBLEMA

CONSECUENCIA

• La comunidad se dedica a las actividades primarias: agricultura y los niños apoyan en esta.
• Falta de interés de los padres en la educación de sus hijos.

• No se dedica tiempo al estudio en el hogar.

• Bajo rendimiento académico.

• No hay un análisis de la práctica docente.
• Falta de interés y de compromiso del docente.

• El docente tiene muchas deficiencias: desconocimiento de la teoría critica, falta de compromiso

• No hay un buen aprovechamiento escolar.
• No se atienden las necesidades y problemáticas de los alumnos.

• Los contenidos de los planes y programas están descontextualizados.

• La educación es estandarizada.

• Los alumnos no logran una comprensión adecuada de los contenidos.

• Falta de comunicación entre los niveles educativos.
• Falta de relación entre los niveles educativos.
• Falta de profesionalismo entre los niveles educativos.

• Mala coordinación entre los niveles de estudios.

• Mal desarrollo de los eventos.

• Desconocimientos de los agentes que están presentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

• Los padres ven al docente como el único responsable de la educación de sus hijos.

• El docente recibe poco apoyo por los padres de familia en la educación de los alumnos.

• Falta de personal
• Falta de ética profesional
• Discriminación
• Infraestructura inadecuada
• Insuficiencia de medicamentos

• El servicio de salud es insuficiente.

• Mala salubridad en la sociedad (en nuestro caso de los niños).
• Desconfianza del servicio de salud.

• Falta de responsabilidad de los padres.
• Falta de recursos económicos

• La mayoría de los alumnos no desayuna antes de ir a la escuela.

• Déficit de atención.
• El aprendizaje es deficiente.