SITUACION DIDACTICA ARTES PLASTICAS

SITUACION DIDACTICA

ARTES PLASTICAS

TIEMPO

8 sesiones      

Organización:

Individual, parejas y grupal

ACTIVIDADES PERMANENTES:

Actividad para iniciar bien el día

Educación socioemocional

Computación/Bib. Escolar

Lectura de cuento

Educación física

Música

ARTES

Organizador curricular 1

Expresión artística

Organizador curricular 2

Familiarización con los elementos básicos de las artes.

Aprendizajes esperados:

Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

SESION 1

Fecha: 24/06/19

Inicio:  

*Los niños observaron un video en el que participaban otros niños elaborando diferentes artes plásticas, y posteriormente platicar sobre lo que hacen, que instrumentos ocupan, como los ocupan y si les agradaría hacer algo parecido.

  Desarrollo:

   *explicar que se trabajara la técnica del enrollado, para lo cual se mostrara como se hace.

    * entregar materiales a usar.

Cierre:

 * De manera individual elaborar su arte plástica con técnica de enrollado y al final explicar su experiencia.

Materiales:

Crayolas

Hojas con la silueta de una cara marcada.

Tiras de papel de colores.

pegamento

Fecha: 25/06/19

Inicio:

.*Mostrar un video la técnica de salpicado. Y comentar sobre los materiales a utilizar y como realizar dicha técnica.

Desarrollo:

• Entregar materiales a cada niño para realizar un trabajo con la técnica del salpicado.

Cierre:

  *explicar su experiencia al realizar dicha técnica, si fue fácil o difícil, que tanto les agrado.

Materiales:

Computadora

Video

Cartulina de color azul

Pintura blanca

Cepillos dentales

SESION 3

Fecha: 26/06/19

Inicio:

* Explicar que hoy trabajaremos hilo y pintura

Desarrollo:

*entregar material los alumnos y mostrar como pintaremos con la ayuda de hilos.

Cierre:

* explicar su experiencia al realizar dicha técnica, si fue fácil o difícil, que tanto les agrado.

Materiales:

Cartulina blanca.

Hilo grueso

Pintura

SESION 4

Fecha: 01/07/19

Inicio:

*Mostrar a los niños unos gises de colores y preguntar para que sirven, luego mostrar como pintan solos y luego como se ve  al remojarlos en leche antes de dibujar.

Desarrollo:

 * entregar a cada niño su material para pintar con gises y leche las cosas que  a ellos más les gusten.

Cierre:

 * explicar su experiencia al realizar dicha técnica, si fue fácil o difícil, que tanto les agrado.

Materiales:

Cartulina blanca

Leche

Gises de colores

SESION 5

Fecha: 02/0/19

Inicio:

  *Observar un video sobre niños trabajando con plastilina y comentar que figuras se pueden modelar con plastilina.

Desarrollo:

 * Entregar a cada alumno una bola de plastilina y una tabla para que modelen lo que más le agrade.

Cierre:

* Explicar su creación, que nombre le puso, porque y como lo elaboro.

Materiales:

Plastilina

Video

Computadora

SESION 6

Fecha: 03/07/19

Inicio:

*Mostrar a los niños como realizar la técnica de soplado.

Desarrollo:

 * entregar a cada niño su material para pintar con dicha técnica el cabello de una silueta de una cara.

Cierre:

 * explicar su experiencia al realizar dicha técnica, si fue fácil o difícil, que tanto les agrado.

Pintura

Popotes

Hojas con silueta de una cara.

SESION 7

Fecha: 04/07/19

Inicio:

*mostrar materiales a utilizar para la elaboración de una pecera con material gráfico-plástico

Desarrollo:

 * explicar cómo se va a realizar la pecera utilizando algunas técnicas.

 *Una vez dada la explicación comenzar la elaboración de su pecera.

Cierre:

 * explicar su experiencia al realizar su manualidad, si fue fácil o difícil, que tanto les agrado.

Pintura azul

Dibujos de peces.

Pegamento blanco.

Semillas de alpiste.

Conchitas de mar.

Tiras de papel crepe verde.

SESION 7

Fecha: 0/07/19

CIERRE DE SITUACION DIDACTICA

Inicio:

*Recordar lo realizado en la semana sobre el tema de las artes plásticas.

Desarrollo:

 * pedir que al escuchar la música se acerquen a sus mamás para observarlas y tocarlas.

*Posteriormente pintar su retrato utilizando los materiales grafico-plásticos que deseen.

Cierre:

 * observar los retratos de todos y comentar semejanzas y diferencias de dichos retratos.

Pintura de diferentes colores.

Pinceles

Cartulinas

Papel de colores.