Secuencia: Al encuentro con un mundo perdido Dinosaurios

JARDÍN DE INFANTES NUCLEADO N°272[pic 1]

“HUGO MAGGI”

Entre Ríos y San Juan. Santa Fe

Teléfono: 4572572. E-mail: jardinnucleado272@gmail.com

Secuencia: Al encuentro con un mundo perdido 

Sala: 4 años turno tarde

Docente: Alzamora, Ma. Macarena

Fecha: del 9 al 13 de Mayo aproximadamente.

El tema que da origen a esta propuesta surge de un comentario durante el momento de asamblea:

Bastian: Seño el fin de semana (de pascuas) me regalaron un huevo enorme, que comimos con mi mamá.

Docente: Que bueno Bastian que lo hayas compartido.

Bastian: Si era enorme como el de los dinosaurios, aunque algunos de esos también eran chiquitos. ¿Vos sabias que había dinosaurios re grandes y otros chiquititos?

Sus compañeros al oírlo comenzaron a aportar nuevas cuestiones sobre estos grandes extintos, por lo que les propuse investigar juntos al respecto. Porque la curiosidad y el asombro se ejercitan, para poder acompañarlos en su proceso formativo como personas críticas.

Bloque uno: Hábitat

Contenidos:
NAP:

• Uso de diferentes formatos de representación y herramientas para la indagación y el registro: ilustraciones, esquemas, símbolos, cámara de fotos, tablets, etc.
• el establecimiento de relaciones sencillas de los seres vivos entre sí y con el ambiente.

Objetivos:

• Generar una visión del ambiente terrestre antes, en la era de los dinosaurios, a partir de los recursos presentados.
• Participar activamente de las propuestas, aportando conocimientos previos y explorando los nuevos recursos presentados.
• Iniciarse en el proceso de búsqueda y registro de la información para aprender sobre el tema seleccionado y disipar dudas.

Actividad 1:

Antes de ver el video, conversaremos respecto de lo que éste contiene: ¿A dónde vivían los dinosaurios? ¿Cómo les parece que era ese lugar?

Observamos un segmento de la película “Dinosaurios (Recursos 1).

Al finalizar retomaremos las preguntas iniciales y procuraremos indagar un poco más profundo sobre el tema: ¿Cómo era el lugar en el que habitaban? ¿se parece a algún lugar que ustedes conozcan? ¿Qué son los dinosaurios? ¿los podemos ver en la actualidad? Anotaremos las respuestas por dictado a la docente para poder retomarlas luego.  

Actividad 2:

En asamblea intentaremos recuperar los elementos que conforman el hábitat de estos grandes especímenes.
Luego los invitaremos a crear algo similar para que puedan habitar los dinosaurios que trajeron para compartir en la sala. Utilizaremos dos bateas grandes, dispondremos en la mesa diferentes materiales para poder recrear el ambiente en cuestión: tierra, piedras, pequeños arboles de plástico, otros.
Para finalizar buscaremos los dinosaurios de la sala y jugaremos en los espacios creados. Al terminar deberán acomodar todo y dejar ambas bateas acomodadas para poder utilizarlas en días posteriores.

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