Secuencia Medios De Transporte

Secuencia de actividades

Sala de 2 años

Fundamentación: Los medios de transporte es un recorte muy significativo desde el conocimiento social como también de los usos que hacen las personas sobre ellos, por eso es muy importante acercar a los niños de esta edad a su reconocimiento ya que hay diferentes medios para el desplazamiento del hombre que ellos utilizan cotidianamente.

Propósitos:

• Adquisición progresiva de confianza y seguridad en si mismo.

• Expresión a través de los movimientos corporales, la palabra, la producción sonora y musical y la producción plástica.

• Escucha sensible de cuentos y canciones.

• Enriquecimiento de su capacidad lúdica.

• Reconocimiento del ambiente social cercano y significativo, ampliando sus experiencias personales.

Día 1: Cuento en rota folio: Los transportes.

Área Contenido Actividad Estrategias Recursos

Cognitiva *Escucha de cuentos Escucharán el cuento atentos y mencionarán lo visto en el mismo Narrar el cuento realizando cambio de voces necesarios para cautivar su atención *rota folio del cuento ”Los transportes” de

Día 2: Sonidos de medios de transportes y dado con imágenes de los mismos.

Área Contenidos Actividad Estrategia Recursos

Cognitiva *Exploración de las características de los objetos: sonidos y del uso que hacen las personas con ellos. Reconocerán los sonidos de los medios de transportes.

*tirarán el dado y nombrarán el medio de transporte que salió Guiar en el descubrimiento de los sonidos escuchados y en los nombres de los medios de transportes del dado Cd con sonidos de los diferentes trasportes, dado con imágenes.

Día 3 técnica: dibujo con tizas de colores en hoja negra.

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Cognitiva *Afianzamiento de la expresión plástica a través de la exploración de diferentes materiales * Dibujarán libremente sobre la hoja negra con tizas de diferentes colores. *Explicar la consigna claramente e intervenir en caso que lo soliciten Hojas negras

Tizas de colores.

Día 4: Expresión corporal con canción “Vamos de paseo” de Pipo Pescador

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Psicomotora

Cognitiva *Afianzamiento de sus habilidades motoras básicas y adquisición de otras nuevas (saltar, correr, frenar, etc)

*Iniciación en la dramatización de acciones *Se expresarán a través de la canción, imitando los diferentes de medios transportes, cambiando el ritmo en diferentes momentos (mas rápido, mas lento, saltando, etc) Guiar la expresión, dando consignas claras y mostrar los diferentes movimientos.

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