SECUENCIA LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

SECUENCIA DIDACTICA

MATERIA: CIENCIAS SOCIALES

DURACION: 80 minutos

GRADO: 1ero “B”

CONTENIDO: “La sociedad a través del tiempo”

TEMA: MEDIOS DE TRANSPORTE: Aéreos, Acuáticos y Terrestres de la antigüedad y la actualidad.

OBJETIVOS: Que el alumno sea capaz de:

Reconocer y diferenciar los distintos medios de transporte.

Identificar los medios de transporte de la antigüedad y la actualidad.

INICIO: Se iniciará la clase realizando una breve indagación a los alumnos con respecto a los medios de transporte con preguntas tales como:

¿Qué medios de transporte conocen?

¿Cómo se movilizan ustedes para venir a la escuela?, ¿y para hacer mandados?, ¿y sus padres?

¿Ustedes piensan que todos los medios de transporte son iguales?

Haber díganme ¿cómo trasladamos a un enfermo?

Si queremos hacer un viaje lejos, ¿qué medios utilizamos?

DESARROLLO: A partir de una lámina ilustrativa, la alumna practicante dará a conocer los distintos medios de transporte que permiten que una sociedad funcione correctamente.

-Se realizará junto al grupo clase preguntas sobre lo que observan en la lámina, por ejemplo:

¿Cuáles de los medios de transporte que figuran en la lámina hay en nuestro pueblo?

¿Cuál de estos medios de transporte utilizan frecuentemente?

¿En cual de ellos no viajaron nunca?

¿En cual les gusta o gustaría viajar mas? ¿Por que?

De los vehículos que observamos, ¿todos van por la calle?

-A continuación, la practicante realizará una breve explicación teniendo en cuenta la evolución de estos medios de transporte desde la antigüedad a la actualidad, para lo cual se presentaran láminas ilustrativas de los distintos medios de transportes terrestres, acuáticos y aéreos.

MEDIOS ACUÁTICOS

ANTIGUEDAD ACTUALIDAD

MEDIOS AÉREOS

ANTIGUEDAD ACTUALIDAD

MEDIOS TERRESTRES

ANTIGUEDAD ACTUALIDAD

Utilizando un cuadro demostrativo, los alumnos pasarán a ubicar las láminas ilustrativas según corresponda:

CIERRE: Trabajo en el cuaderno:

-Se repartirá a los alumnos pequeños sobres que contengan figuritas de los medios de transporte las cuales deberán pegar en una tira didáctica según corresponda, facilitada por la practicante.

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