Secuencia fernando botero

PROPÓSITO

OBJETIVOS

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÓN

• Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permita a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción

• Conocer la obra del artista Fernando Botero
• Incorporar nuevas técnicas a sus producciones artísticas

El color

• Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética. Mezcla de colores. Superposición de colores. Opacidad. Transparencia

La interpretación de la imagen

• interpretación y análisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional (dibujos, collage, grabados, fotos, pinturas) y en el espacio tridimensional (esculturas, construcciones, ánforas, bajo relieves, instalaciones, objetos intervenidos, etc.)

Leeré información sobre el artista, leeré un cuento.

Les mostraré un video sobre el pintor

Mostraré varias obras del pintor

¿que ven en este cuadro?, ¿qué colores utiliza?, les propondré realizar un cuadro usando la misma técnica del pintor

Les mostrare la Gioconda, las mininas  y las compararán con las de botero

Mostraré sus esculturas, luego les mostrare como modelar con barro

• Conocerán al artista Fernando Botero

• Observaran un video del pintor

• Observarán sus obras y las describirán

• Compararán sus obras con la de otros artistas como Da vinci y Velázquez

• Observarán sus esculturas
• modelarán con barro y lo dejaran secar para luego  pintar

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Información de

Fernando Botero

Video de Fernando botero

Obras de Botero

Hojas blancas

Temperas

Pinceles

Obras de Botero

Gioconda

Mininas

Da vinci y Velázquez

Esculturas de Botero

Barro

• El reconocimiento de algunas características de las obras (las formas figurativas o no, la paleta de colores, uso del espacio, composición, materiales utilizados, etc.)

• la utilización y las combinaciones intuitivas del color