Secuencia nivel inicial La Familia

Secuencia Didáctica de La Familia

OBJETIVOS:

* Reconozcan distintas conformaciones familiares y la importancia del grupo familiar.

*Respeten y valoren la diversidad.

PROPOSITOS:

* Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

CONTENIDOS:  

Área: Ambiente natural y social. Bloque “Las historias: de los niños, de sus familias y la comunidad”.

*Reconocimientos de algunas semejanzas y diferencias entre la historia personal y familiar de cada uno y de sus compañeros.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

• Indagar sobre saberes previos

• Interrogar, guiar el aprendizaje y orientar.

• Guiar la observación, favoreciendo el conocimiento

• Facilitar el intercambio de opiniones y favorecer el dialogo

• Estimular para que confíen en sus posibilidades de expresión

• Estimular la participación activa

• Dar oportunidades para que los niños puedan hacer elecciones

• Resaltar valores, normas y respeto hacia los demás.

ACTIVIDADES:

• Les pedimos a las familias que envíen una foto familiar.
• Comentar al grupo quienes están en las fotos: nombre, apellidos, relación afectiva, que estaban haciendo, donde estaban, etc.                                                                
• Confeccionar la carpeta viajera que visitará todos los hogares con el objetivo de que las familias cuenten       historias familiares, anécdotas, paseos, festejos, travesuras, etc.

• Conversar sobre las tareas de los diferentes integrantes de la familia: mamá, papá, hermanos mayores, hermanos menores, abuelos, tíos, etc...

      •        Juego trabajo: Jugar a la familia,  Festejar un cumpleaños.

• Realizar un mural para las familias de la sala. Cada niño se dibujará y le colocará su nombre. Para esta actividad se utilizará un espejo para que se dibujen detalles como cejas, pestañas, etc.
• "GRAN DÍA DE LAS FAMILIAS": Se reunirá a las familias visualizarán un video, al término del mismo los niños ingresarán a la sala con un regalo.

RECURSOS: Fotografías, espejos, carpeta, hojas, lápices, afiche, Aros, pelotas, soga, fibras, cartulina, etc.

EVALUACION: Evaluaré durante el transcurso de las actividades el reconocimiento de algunas semejanzas y diferencias entre las historias personales de cada familia.

DURACION: 7 días aprox. Desde el 05/10 hasta 13/10

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