Secuencias De Preescolar
Enviado por naomi3103 • 1 de Marzo de 2013 • 204 Palabras (1 Páginas) • 461 Visitas
CAMPO FORMATIVO: CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA: DISTINGUE Y EXPLICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS.
manifestaciones:
comprende el significado de las festividades y conmemoraciones civicas más importantes para su comunidad.
se forma una idea sencilla de que significan y a que se refieren las conmemoraciones de fechas historicas (a traves de relatos, testimonios, objetos de museo, cuadros de la epoca) entre otas más
ACTIVIDADES
EL SIGNIFICADO DE QUE ES LA INDEPENDENCIA PARA QUE ELLOS LO ENTIENDAN DIERON COMO SIGNIFICADO QUE ERA LA LIBERTAD DE HACER MUCHAS COSAS COMO JUGAR, PASEAR, COMPRAR Y MÁS.
SE ADORNO LA AULA COMO ELLOS OBSERVARON LA CIUDAD.
HABLAMOS DE QUE ERAN PERSONAJES PARA ELLOS.
EN PAPEL CASCARON SE LES HICIERON LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA PARA QUE LOS PINTARAN E INVESTIGARAN QUIEN ERA Y QUE PAPEL TOMARON EN AQUEL TIEMPO.
SE HARA UNA EXPOSICIÓN SOBRE UTENSILIOS DE AQUELLA EPOCA RECOPILADOS POR ELLOS CON SUS FAMILIARES DE MAS EDAD, GALERIA DE ARTE CON LOS RETRATOS QUE HICIERON EXPONIENDO QUIENES SON CADA PERSONAJE,
MUESTRA GASTRONOMICA QUE NOS CARACTERIZA COMO MEXICANOS EJEMPLO: ensalada de nopales, ensalada de frutas (tunas sandia y jicamas)
mole, entomatadas, adobos algo asi y aguas frescas.
Y PARA FINALIZAR UNA PEQUEÑA DRAMATIZACIÓN DEL GRITO DE LA INDEPENDENCIA. TODOS CARACTERIZADOS CON VESTIMENTAS DE AQUELLA EPOCA.
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