Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

PRODUCTO 1

SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA.

Nunca pensé que estudiar para maestra estaría dentro de mis planes pero, circunstancias de la vida y el no querer quedarme sin instruirme cambiaron mi trayectoria profesional. La práctica diaria y el trato constante con mis compañeros de trabajo me permitieron apropiarme poco a poco de las experiencias de cada uno y adoptar aquellas que debido a la época eran funcionales, porque durante mi formación normalista nunca me dijeron cómo controlar la disciplina, cómo tratar a mis alumnos ante tal o cual situación, cómo planear, esto lo fui aprendiendo durante mi praxis. En aquel entonces el tener controlado el grupo con reglas de disciplina rígidas era lo correcto, tener al grupo sentado y callado mientras el docente se encargaba de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, era lo ideal. Los tiempos fueron cambiando y tuvo que haber una modificación en los planes fue entonces cuando entró en vigencia el plan 93. El papel del alumno y del docente ya no fue el mismo y entonces tuve que cambar de actitud porque mis estrategias de enseñanza ya no eran las correctas, las reglas de control disciplinario ya no estaban acordes con esos tiempos, tuve que buscar nuevos métodos de enseñanza porque me di cuenta que el tiempo me estaba rebasando, fue cuando pensé en profesionalizarme. Entonces inicié la Licenciatura en Educación, buscando respuesta en vistas de obtener nuevos elementos que me permitiera entender a mis alumnos, que me permitiera implementar nuevas metodologías y que me enseñara a trabajar en colectivo. Hoy ante la nueva sociedad del conocimiento donde el alumno y la misma sociedad me exige replantearme cual es mi papel y revalorar la importancia que como formadora tengo ante estos cambios tan vertiginosos que se están dando en el entorno, debo asumirme como protagonista de esos cambios y dar respuesta a las demandas que como formadora me corresponde. Profesionalizarme es el primer paso que debo dar, porque los conocimientos que adquirí en mi formación inicial y la práctica adquirida hoy en día no son suficientes, es un continuo que comienza, como lo enuncia María Alice Setúbal (1996) . Reflexionar sobre mis capacidades, valores, certezas y limitaciones como ser humano me han permitido avanzar hacia el reconocimiento social, así como al crecimiento personal y profesional. Sé que los nuevos retos y desafíos que se me presenten no son fáciles pero en al medida que me apropie de la Nueva Reforma Educativa podrá reconocer la complejidad de mi práctica y fortalecer la reflexión permanente sobre las funciones psicopedagógicas y didácticas al interior del aula.

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