Seminario de Habilidades Verbales

Objetivo:

Aprender a corregir los errores que tenemos al comunicarnos. El saber expresarnos correctamente, que el lenguaje tanto corporal como oral, tiene mucho que ver para que el receptor reciba claramente el mensaje, aprender a escuchar para que el mensaje nos llegue correctamente.

Desarrollo:

Fuente: El origen del mensaje es la entrevista a una persona que admiro.

Emisor: La persona que envió el mensaje, creo que en este caso fue el entrevistado.

Mensaje: El contenido trató de cómo logró superarse y la vida del entrevistado.

Receptor: En este caso creo que quien recibe el mensaje es el entrevistador y público que verá el video.

1. Analiza el video de la entrevista y en un reporte integra lo siguiente:

• Identifica las características de su comunicación interpersonal (5).

Diádica: porque se habló cara a cara o persona a persona.

Espontanea: porque surgió naturalmente, hubo confianza y empatía.

Única: Fue un mensaje único.

Dinámico: porque hubo intercambio de mensajes continuos entre emisor y receptor.

La característica de la entrevista realizada es que se habló cara a cara y se pudo mantener una comunicación interpersonal clara y efectiva.

• Menciona cuál es el nivel de interacción de su comunicación (4).

El nivel de interacción fue complementario, ya que se trató de una entrevista a una persona que admiro por sus conocimientos y por todo lo que ha logrado. También fue de tipo próximo porque es entrevista a un compañero de trabajo.

• Señala qué tipo de mensaje está transmitiendo (racionales o emocionales).

Es de tipo emocional ya que está expresando sentimientos y forma en que logró sus metas.

• Identifica los componentes de la comunicación. Ejemplifica.

- Emisor: la persona que emite un mensaje. En este caso fue el entrevistado quien nos dio su mensaje de cómo logró superarse.

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