Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI

o Tema y Subtema:

o Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI

o ¿Cómo los entendemos y atendemos cuando enfrentan problemas relacionados con:

o depresión y adicciones;

o discriminación, manejo de las emociones y resolución de conflictos, violencia y acoso entre pares;

o manejo de la sexualidad y embarazo adolescente;

o obesidad y desórdenes alimenticios;

o abuso de los medios electrónicos y tecnologías informáticas?

5. Diagnostico/Problema: (Sic) “Todos hemos estado en situaciones de discriminación y como madre me ha tocado vivirlo y a veces no le damos la importancia que representa. Enseñar los valores a los hijos en casa es algo primordial para su formación. Hemos visto y escuchado como los niños se burlan entre ellos por la apariencia o por su aspecto. La mayoría de los padres no le tomamos importancia a estas cosas. Esto puede causar un daño muy grave en la autoestima del niño y perjudicar en su educación.” Una preocupación mayúscula en la actualidad es la grave distorsión que ha tenido el comportamiento de los niños y jóvenes ante el grupo social al que pertenecen, derivando este comportamiento en situaciones que en la mayoría de los casos tiene graves consecuencias a corto o mediano plazo. Es posible observar todo tipo de manifestaciones que no están acordes con las expectativas que la sociedad, la escuela y la familia espera de ellos. Estas conductas no se limitan a la simple asimilación de modelos sino que éstas derivan a conductas inaceptables tales como la drogadicción, la delincuencia, la falta de respeto en el menor de los casos, la falta de responsabilidad sexual y múltiples adicciones que han surgido debido al avance de la tecnología informática, provocando con esto que nuestros hijos pierdan de vista los objetivos que verdaderamente son de provecho para su formación.

6. Propuesta: (Sic)” Mi propuesta es enseñar y practicar en la escuela y en la casa los “valores”, así fortaleceríamos la convivencia en la escuela y en el hogar. Es necesario fortalecer los valores tales como la honestidad, la igualdad, la humildad, la amistad y trabajar con temas en los que el maestro y los niños puedan expresar sus opiniones. Esto sin duda ayudaría mucho a la sociedad y permitiría combatir la delincuencia. Con tan solo una clase a la semana sobre valores cambiaría mucho la escuela y a futuro la sociedad.” Entre las distintas propuestas que se exponen por los padres de familia asistentes fue posible recuperar las siguientes: Aprovechar los “espacios de tiempo libre” para Organizar actividades deportivas por parte de la escuela con la intervención de padres de familia, maestros y alumnos. Crear espacios de convivencia entre profesores, padres, alumnos y por que no la comunidad circundante para fomentar los valores como la solidaridad. Asimismo y en otro orden de ideas plantearon la necesidad de Fortalecer la autoestima

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