Situacion Didactica Equidad De Genero
Enviado por ermark1212 • 28 de Diciembre de 2012 • Ensayo • 582 Palabras (3 Páginas) • 463 Visitas
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Situacion Didactica Equidad De Genero
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Enviado por: cozatzigatica 09 mayo 2012
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Palabras: 367 | Páginas: 2
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PLAN GENERAL
ESTANDAR: CIENCIAS CATEGORIA: ASOCIADAS A LA CIENCIA 4.11
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES
COMPETENCIA EN QUE SE FAVORECE: Acepta a sus compañeras y compañeros como son y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.
CAMPO FORMATIVO CON QUE SE RELACIONA: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
ASPECTO: EXPRESION DRAMATICA Y EXPRESION TEATRAL
COMPETENCIA EN QUE SE FAVORECE: Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas
PROPOSITO: lograr que las y los niños comprendan que pueden realizar distintas actividades sin distinción de género.
Aprendizajes esperados:
• Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la
Colaboración de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro,
Realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol.
• Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto de
carácter individual como colectivo.
• Explica qué le parece justo o injusto y por qué, y propone nuevos derechos para responder a sus necesidades
Infantiles.
• Manifiesta sus ideas cuando percibe que sus derechos no son respetados.
• Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.
SITUACION DIDACTICA: EQUIDAD DE GENERO
SECUENCIAS DIDACTICAS
DIALOGAR Y DIBUJAR EN BASE A SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS ACERCA DEL TEMA.
COMPARAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE PRACTICAMOS DE ACUERDO AL GENERO.
CAMBIO DE ROLES Y RESPONSABILIDADES.
COMPARTIR ROLES DE TRABAJO.
ESCENIFICAR O DRAMATIZAR UNA SITUACION DE LA VIDA DIARIA.
PLAN DIARIO
LUNES
Secuencia: Dialogar y dibujar sobre lo que conoce de
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