Situacion de la vida real

SITUACIÓN DE LA VIDA REAL

En base al material revisado y tu experiencia personal, elabora un texto de 300 palabras sobre una situación  de la vida real donde hubo  adquisición de un conocimiento mediante la memoria, las limitaciones y las otras formas de conocimiento que ahí se presentan.

Me enfocare en el área de ARTE porque desde que era una pequeña me gustaba participar en actuaciones ya sea por cualquier actividad como el día de la madre o del padre, o el aniversario del colegio. Me encantaba actuar y participar, por un momento quise ser actriz, pero al crecer se fue desvaneciendo. El año pasado en Arte y Cultura había un bimestre donde debíamos presentar en aula un teatro, y el profesor nos hizo elegir en que parte queremos aportar, yo elegí estar en el guion, baile y actuación. Primero tuve vergüenza y quería retirarme de actuación, y me pregunté “si antes podía, ¿por qué no ahora? Solo confía, y me llegaron varios recuerdos de cuando practicaba la actuación como un pasatiempo, las reglas, posiciones, cómo entrar al papel, los gestos, etc. Cuando sentía confianza, fui al profesor y decidí audicionar por el papel principal, fui elegida y me alegro saber eso, me sirvió de mucho recordar lo principal, aunque a veces me confundía y eran recuerdos retorcidos y no confiables, pero al final todo se volvió claro. Todos sabemos que la memoria es poco fiable, no sólo porque olvidamos, también porque recordamos cosas que no han existido, creamos recuerdos falsos. Imaginar que realizamos una acción puede inducir la creación de un falso recuerdo de que hemos realizado la acción, a esto se llama el efecto de la inflación de la imaginación. Tanto la observación como la imaginación conllevan la simulación mental de la acción creando representaciones mentales motoras. En esta situación de la vida real utilice la memoria al recodar las reglas y criterios para una buena actuación; imaginación, emoción y percepción sensorial en la audición que era improvisación y un pequeño guion para realizar. Intuición y razón cuando utilice la lógica y acciones o sentimientos evidentes.

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