Special Gift
Enviado por 7777669 • 21 de Enero de 2013 • 638 Palabras (3 Páginas) • 306 Visitas
Perfil del Egresado de la Primera Etapa
El diseño Curricular de la primera etapa plantea la formación de un individuo:
APRENDER A SER
Feliz, generoso, honrado, con amor por la vida, la paz y la libertad.
Creativo, espontáneo, libre, sensible, curioso e imaginativo.
Disfruta la actividad física y valora la salud corporal, mental y social como factores de preservación de la vida.
Que reconoce a la familia como base esencial de la sociedad.
Con consciencia ecológica, aprecio y valoración del patrimonio histórico, natural y cultural de la nación venezolana y del planeta
APRENDER A CONOCER
Reconoce y comprende fenómenos, ideas, nociones abstractas, formas, figuras, imágenes y símbolos.
Identifica elementos vinculados con el lenguaje literario, científico, tecnológico, estético y corporal.
Reconoce relaciones espaciales y temporales.
APRENDER A HACER
Adquiere, aplica, procesa y produce información.
Aplica procesos de pensamiento, experiencias y conocimientos en las diversas situaciones y problemas que confronta.
Utiliza de manera adecuada y racional los objetos, instrumentos, productos y materiales disponibles en su entorno para el disfrute, el trabajo y el estudio.
Expresa su pensamiento de manera clara y coherente.
Usa con propiedad términos y elementos vinculados al lenguaje literario, científico, tecnológico, estético y corporal.
APRENDER A CONVIVIR
Que trabaja en grupos y mantiene relaciones interpersonales abiertas y positivas.
Respetuoso de los deberes y derechos propios y ajenos.
Responsable, sincero, justo, solidario, participativo y tolerante.
Perfil del Egresado de la Segunda Etapa
El diseño Curricular de la segunda etapa plantea la formación de un individuo:
APRENDER A SER
Feliz, generoso, honrado, con amor por la vida, la paz y la libertad.
Creativo, espontáneo, libre, sensible, curioso e imaginativo.
Abierto al cambio, emocionalmente seguro, con motivación interna.
Con espíritu de investigación, exploración y cuestionamiento.
Que valora el lenguaje como medio de comunicación y satisfacción de necesidades.
Que valora la lectura y la escritura como medio para desarrollar sus potencialidades creativas sobre la base del derecho a la expresión libre y espontánea de ideas.
Que disfruta la actividad física y valora la salud corporal, mental y social como factores de preservación de la vida.
Que reconoce a la familia como base esencial de la sociedad.
Con consciencia ecológica, aprecio y valoración del
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