Subsecretaría de Educación Dirección General de Planeamiento y Evaluación Educativa

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PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Subsecretaría de Educación

Dirección General de Planeamiento y Evaluación Educativa

RESISTENCIA, 01 de agosto de 2018.

PRE – JORNADA 24 DE AGOSTO

Actividades

Cantidad de horas: 2 horas 30 minutos aproximadamente

En esta Pre-Jornada se tendrá en cuenta las conclusiones del Primer Encuentro de Autoevaluación Aprender y la propuesta de los ejercicios Nº 4 y Nº 5 concerniente a la última instancia de este programa que llevarán a la obtención de los Aportes para la Mejora del Proyecto Institucional, para lo que es necesario:

1- Socializar las conclusiones de la Primera Jornada realizada en cada institución.

2- Analizar las fortalezas y debilidades detectadas en la implementación de la Autoevaluación.

3-SEGUNDA PARTE del MODULO ¿CÓMO ENSEÑAMOS?

Según las conclusiones de los ejercicios Nº 1, Nº 2 y Nº 3, y todas las impresiones que pudieron detectarse en esta Primera Jornada, repensar en la implementación de los ejercicios Nº 4 y Nº 5 correspondientes a la segunda parte de la Autoevaluación Aprender.

Asimismo, se pretende continuar con el desarrollo de las características y particularidades de los últimos ejercicios del módulo, considerando los ya trabajados en los que se buscaba obtener un problema prioritario referido a la Gestión Pedagógica^[1]. De este modo, en los ejercicios siguientes se trabajará con la problemática identificada para obtener el aporte para la mejora del proyecto institucional. Por esta razón se hace necesario contar, intercambiar, poner en debate los resultados obtenidos en la Primera Jornada de Autoevaluación.

INSUMOS PARA TRABAJAR EN LA SEGUNDA JORNADA

1- Digitalización del MÓDULO 1 o soporte papel para la lectura y el trabajo.

2- Informes de las conclusiones arribadas en la Primera Jornada de Autoevaluación Aprender (digitalizado o en soporte papel).

3- EJERCICIO Nº 4

Los obstáculos y oportunidades para resolver el problema elegido.

4- EJERCICIO Nº 5

Los Aportes para la Mejora del Proyecto Institucional de la escuela.

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