Sumo como misión dar la importancia al papel docente como formador de la niñez

DIMENSIÓN

PROPÓSITOS

ADMINISTRATIVA

Promover el cumplimiento del Calendario Escolar, el Registro de asistencia y su revisión en tiempo y forma,  la elaboración del Expediente del alumno y el Portafolio  de evaluación.

Motivar el establecimiento de los tiempos de evaluación.

Vigilar  la presentación en tiempo y forma del plan de clase para su revisión  y otros documentos requeridos.

Realizar la administración en el grupo de los distintos materiales existentes.

Aplicar  las estrategias para el cuidado de la infraestructura del salón de clases.

Realizar los documentos que permitan la presentación de informe a los padres de familia en el ámbito académico y otras actividades.

Participar  en tiempo y forma con las disposiciones oficiales (como las diversas convocatorias).

Elaborar en tiempo y forma, así como recopilar los productos realizados en C.T.E. y las evidencias en cada EGME.

COMUNITARIA DE

PARTICIPACIÓN SOCIAL

Promover las relaciones y formas de participación de los padres de familia en beneficio de los niños del grupo, así como la organización de los mismos en el grupo en la tarea educativa.

Gestionar la participación de los padres de familia en el mejoramiento de la infraestructura del salón de clases, asimismo, su participación en las distintas campañas y actividades de proyección al interior del plantel y al exterior del mismo.

Incluir de forma consensada y reflexiva a los padres de familia en las actividades que se planeen en la EGME.

PEDAGÓGICA-CURRICULAR

Promover el Plan de clase, donde se refleje dominio de los enfoques curriculares, plan, programas, competencias, aprendizajes esperados  y contenidos.

Seleccionar y aplicar las Estrategias de aprendizaje en función de las diversas capacidades, aptitudes, estilos y ritmos que se haya en el grupo.

Emplear las Estrategias de manejo de grupo para crear un clima óptimo.

Promover el establecimiento de una ruta de superación en el aprovechamiento académico del grupo y la puesta en  práctica de los valores universales, como: solidaridad, la tolerancia, la honestidad y la responsabilidad, en el marco de la formación ciudadana y cultura de la legalidad.

Implementar  el Programa Nacional de Lectura (plan de las comisiones de biblioteca escolar y del aula),  Aula de Medios y Recursos didácticos y tecnológicos que permitan un mejor aprendizaje.

Participar en cada etapa de la Ruta de Mejora Escolar de forma activa, propositiva y colaborativa, buscando dar atención a las cuatro prioridades educativas y conseguir un logro educativo de mayor calidad.

ORGANIZATIVA

Organizar el espacio del aula y a los integrantes del grupo para el trabajo académico.

Crear un espacio apropiado y con orden para ubicar la documentación del presente ciclo escolar.

Diseñar y respetar en la medida de lo posible el Horario de clases con su distribución de tiempos.

Identificar  los líderes y organizar la tarea tutorial señalando cómo aprovecharlos en beneficio del grupo.

Establecer con el grupo la organización para las distintas actividades: aseo, biblioteca del aula, jefe de grupo, etc.

Organizar  y formar el Comité de Padres de Familia para integrarlo al Comité de Asociación de Padres de Familia de la institución.

Promover la organización con los padres de familia: reuniones u otras actividades previstas con ellos.

Prioridad: Mejora de los aprendizajes, Normalidad mínima, Abatir el rezago educativo y la deserción y Convivencia sana y pacífica.

Problema o factor: Con base a los resultados obtenidos en la autoevaluación escolar que presenta los siguientes resultados: alumnos con un promedio en su mayoría de 8 pero un 5.9%  aún obtuvieron menor a 7, con problemas de lectura hay un 10.6%, en escritura un 10.4%,  5.4% se contabilizan como aquellos que faltan constantemente, durante el ciclo hubo un 3% de deserción y por último existe un 8.8%  tienen problemas para relacionarse., por lo tanto no hay un nivel óptimo y se requiere rediseñar las acciones para mejorar el logro educativo.

Objetivo: Lograr  los aprendizajes esperados para una formación integral y demandante por la sociedad para que los alumnos obtengan los rasgos de perfil de egreso que les permita enfrentar los retos de la vida cotidiana.

Meta:      Favorecer los aprendizajes significativos en todos los alumnos, involucrando a toda la comunidad escolar en el desarrollo de actividades culturales.

Acciones

Responsables

Recursos

Costo

Tiempo

Inaugurar  el ciclo escolar con la comunidad escolar en un evento cívico cultural. 21

Realizar la evaluación diagnóstica implementando actividades conjuntas por grado y buscando la mayor información.21-25 MA

Llevar a cabo la primera reunión de padres de familia y dar a conocer los rasgos de normalidad mínima.MA

Dar a conocer la normalidad mínima

Organizar con los padres su plan de acción tutorial en busca de la mejora del logro educativo.

Acción social, directivo  y docentes.

Agosto

*Realizar actividades alusivas a las fiestas patrias: representación el Grito de Independencia, redacción de textos, líneas de tiempo de este periodo histórico, identificación  de la ruta de las principales batallas,etc.

*Convivencia con la comunidad caracterizando el inicio de la Independencia.

*Participar en desfile alusivo a esa fecha con la comunidad.

Realizar la evaluación de Sisat y analizar la información.

Excursión con fines educativos.

Septiembre

*Entregar  baterías de examen de primer bimestre

*Participar en desfile de las Naciones Unidas

*Realizar la segunda réplica de asamblea y foro de Naciones Unidas con actividades manipulables.

*Organizar el evento de Día de muertos y una demostración cultural de las tradiciones y características de México.

Octubre

*Elaborar  textos alusivos al día de muertos y exponer a la comunidad. *Exposición de catrinas durante la ejecución de un evento que permita la convivencia sana y pacífica.

*Asistir a la Feria del Libro promoviendo el reto lector.

*Asistencia al IV congreso Regional de la Enseñanza de las Matemáticas

*Rendir  cuentas a padres de familia formulando un plan de trabajo de apoyo para quienes lo requieren.

*Realizar actividades del 20 de noviembre de forma transversal y exponer ante la comunidad escolar.

*Participar en el desfile de la Revolución Mexicana.

Realizar un recorrido por la Ruta de Zapata con la comunidad escolar.

Noviembre

*Realizar y exponer tarjetas navideñas.

*Organización y desarrollo de Programa navideño de Inglés

*Elaboración de baterías de segundo bimestre

*Aplicación de exámenes

*Pastorela tradicional

*Convivencia navideña

Diciembre

*Rendición de cuentas a padres de familia

*Convivencia

Futbolín

Enero

*Buzón de amistad

*Convivencia alusiva a la fecha

*Trabajo con diversos textos alusivos a la fecha

*Participación en desfile de día de la Bandera

*Evaluación de tercer bimestre

Febrero

*Demostración de actividades de educación Física

*Trabajos alusivos a las fechas correspondientes

Marzo

*Convivencia de día del niño

*Redacción de cartas de padres a hijos

*Evaluación de cuarto bimestre

*Rendición de cuentas a padres de familia

Abril

*Representación de la batalla de Puebla

*Convivencia de Día de las madres

*Trabajo con diversos textos alusivos a la fecha

Mayo

*Convivencia del día del padre

*Evaluación del quinto bimestre

*Rendición de cuentas a padre de familia

*Organización de ceremonia de clausura

Junio

*Ceremonia de clausura

*Entrega de documentación

Julio