Supervisión Instruccional

La Supervisión Instruccional

.La Supervisión Instruccional es más que simplemente observar a los maestros en el aula una o dos veces al año, tiene como meta influir directamente en el comportamiento del docente, de tal manera que facilite el aprendizaje del estudiante y así lograr las metas de la Educación Formal.

Su fundamentación legal se basa en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, así como en la Resolución del Régimen de la Supervisión Educativa

La Supervisión Instruccional está centrada en ofrecer un acompañamiento permanente al docente durante su ejercicio.

Funciones

• Ayudar al maestro a comprender mejor los objetivos reales de la educación.

• Brindar apoyo y proporcionar al docente la oportunidad de hablar acerca de las realidades de su práctica, incluyendo los asuntos que le resulten difíciles o problemáticos.

• Proporcionar al profesional la oportunidad de volverse reflexivo y auto-monitoriador de su desempeño.

De igual manera la supervisión presenta unas series de actividades las cuales son:

* Planear su Propio Trabajo.

* Planear el Trabajo para Asignar las Tareas Individuales de cada Trabajador.

* Dirigir las Operaciones de Trabajo.

* Preparar Informes y Mantener Registros.

* Mejora el Rendimiento Individual de cada Trabajador.

* Mantener el Ambiente de Trabajo Saludable y Seguro.

* Mantener Buenas Relaciones Personales con los actores (Docentes, Administrativos y Obreros).

* Ordenar, Mantener Adecuadamente e Inspeccionar las Herramientas y Materiales de Trabajo.

* Conocer las Leyes, Reglamentos.

* Conocer y Administrar las Políticas Educativas en lo que Concierne al Ambiente de Trabajo.

Cabe resaltar que las competencias básicas del supervisor son necesarias e importantes para que el supervisor ejecute su rol eficientemente se debe cumplir con las siguientes competencias:

*Coordinar

*Orientar

*Controlar

*Evaluar

*Adecuar el desarrollo curricular

* Estimular las innovaciones en los procedimientos de cada una de las especialidades o disciplinas académicas.

La supervisión clínica es importante porque nos va a permitir prevenir problemas que se nos puedan presentar en el aula de clase o en el plantel, cabe destacar, que de existir el problema, se podrá solucionar con ayuda del supervisor a través de un trabajo conjunto con docente, donde el primero no sea visto como un juez sino como un integrante del proceso educativo, esta intervención es una buena herramienta para prevenir los problemas que puedan surgir en el proceso de enseñanza-

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