TALLER DE MIMO PARA MEJORAR LA APLICACION DE REGLAS DE HIGIENE CORPORAL
Enviado por CHINIESCORPIO • 14 de Octubre de 2015 • Tesis • 9.888 Palabras (40 Páginas) • 252 Visitas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN - AMAZONAS
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA
BAGUA
INFORME DE INVESTIGACION ACCION
/ \
TALLER DE MIMO PARA MEJORAR LA
APLICACIÓN DE REGLAS DE HIGIENE CORPORAL DE
LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3° Y 4° GRADO DE LA I. E.
PRIMARIA N° 16 602 - HUARANGOPAMPA, DURANTE EL
II BIMESTRE DEL AÑO 2 010.
V /
ESPECIALIDAD DE TEATRO
RESPONSABLES:
CRUZADO CHUQUIMANGO Leandra Lizbeth SAAVEDRA BAUTISTA Samuel
ASESOR:
Prof. RAMIREZ LARROCA Roger Alfonso BAGUA - AMAZONAS - PERÚ
2010
Dedico este trabajo a mis queridos padres, a mi esposo e hijos por su apoyo incondicional y sacrificio para así poder seguir adelante con mis estudios y culminar mi carrera profesional.
Leandra Lizbeth.
DEDICATORIA
Dedico este trabajo en primer lugar a Dios y a mis padres por el gran apoyo mutuo y desear que me realice como una gran profesional.
Samuel.
AGRADECIMIENTO
Con cariño y mucha estimación el agradecimiento muy especial a nuestros padres y familiares por su permanente apoyo y consideración para lograr nuestra formación profesional con éxito y así alcanzar cada uno nuestra meta la de ser profesores de Educación Artística en la especialidad de Teatro. Extendemos este agradecimiento a todas las personas que aportaron en la realización con un granito en la realización de este trabajo de investigación.
También agradecemos al profesor Walter Eugenio Araujo Nevado Director General de la Escuela Pública Superior de Formación Artística de Bagua por apoyarnos y facilitar la gestión haciendo posible el trámite de nuestro trabajo.
Al profesor Roger Alfonso Ramirez Larroca nuestro profundo agradecimientos por dignarse en asesorar este trabajo de investigación acción, por su tolerancia, sus aporte y orientaciones pertinentes para hacer de nuestra investigación un trabajo de calidad.
Los Autores.
PRESENTACIÓN
Con mucho respeto y estima le presentamos Señores Miembros del Jurado el Informe de Investigación denominado: "Taller de mimo para mejorar la aplicación de regalas de higiene corporal de los niños y niñas del 3° y 4° grado de la Institución Educativa N° 16 602 - Huarangopampa, durante el II bimestre del año 2010", para su revisión y aprobación.
En el afán de realizar nuestra investigación acción hemos puesto empeño por realizar un trabajo con mucha responsabilidad y seriedad, con el único propósito de lograr aprendizajes significativos en los niños y niñas del 3° y 4° grado de la I. E. N° 16 602 - Huarangopampa, y de esta manera demostrar la validez de nuestra investigación.
Señores del Jurado ponemos en sus manos este humilde pero significativo trabajo, y esperamos encarecidamente todas sus sugerencias e indicaciones correspondientes, para de esta manera fortalecer nuestros conocimientos y al mismo tiempo enriquecer el informe de investigación.
Los Autores.
INTRODUCCIÓN
El trabajo de investigación que presentamos titula: "Taller de mimo para mejorar la aplicación de regalas de higiene corporal de los niños y niñas del 3° y 4° grado de la Institución Educativa N° 16 602 - Huarangopampa, durante el II bimestre del año 2010", se ha realizado en una Institución Educativa con aulas multigrado de área rural.
La población estuvo constituida por 37 alumnos (niños y niñas y la muestra por 07 alumnos (niños y niñas) correspondientes al 3° y 4° grado de primaria de la I. E. N° 16 602 - Huarangopampa.
El problema priorizado en la investigación fue la mala aplicación de la reglas de higiene corporal por los niños y niñas del 3° y 4° grado de primaria durante el desarrollo del proceso de aprendizaje en el aula, dentro de la Institución Educativa y en la comunidad misma, por lo cual se planteo como objetivo el determinar la influencia del taller de mimo en el mejoramiento de la aplicación de las reglas de higiene corporal.
El trabajo contiene cuatro capítulos:
El capítulo I nos presenta la realidad del contexto de Huarangopampa y de la I. E. N° 16 602 - Huarangopampa.
El capítulo II hace referencia al problema de investigación, a la planificación y organización de la acción y las estrategias aplicadas en el desarrollo del trabajo.
El capítulo III nos muestras la teoría científica que permite comprender y explicar el problema de la mala aplicación de las reglas de higiene corporal, así mismo nos presenta propuestas estratégicas para el desarrollo del taller de mimo.
El capítulo IV nos describe el proceso desarrollado, la sistematización de información recogida y los resultados de la investigación.
Las conclusiones expresa los resultados de la investigación expresados en logros de aprendizaje de los niños y niñas, en relación al objetivo planteado y al plan de acción desarrollado.
Las sugerencias nos dan recomendaciones para desarrollar futuras investigaciones de este tipo.
SUMARIO
- Portada.
- Dedicatoria.
- Agradecimiento.
- Presentación. Introducción.
CAPÍTULO I ANÁLISIS DEL CONTEXTO
- Descripción del contexto externo.
- Descripción del contexto interno.
CAPÍTULO II PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
- Priorización del problema.
- Fundamentación del problema priorizado.
- Formulación del problema.
- Justificación de la Acción.
- Beneficiarios.
- Objetivos.
- Metodología.
CAPÍTULO III
MARCO TEÓRICO
- Antecedentes de Estudio.
- Teoría sustantiva.
- Definición de términos.
CAPÍTULO IV
RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
- Ejecución de la propuesta.
- Análisis e Interpretación de Logros.
- Discusión de los resultados.
Conclusiones. Sugerencias. Bibliografía. Anexos.
CAPÍTULO I ANÁLISIS DEL CONTEXTO
1.1. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO EXTERNO:
- ASPECTO GEOGRÁFICO:
El caserío de Huarangopampa se ubica a 4 kilómetros al nor oeste de la ciudad de Bagua y margen izquierdo del río Utcubamba en las siguientes coordenadas: Longitud oeste a 78° 32' 38'' y latitud sur a 5° 38' 18''. Sus límites son:
- Por el norte : Quebrada Bonilla
- Por el sur : Quebrada Huarangopampa, cerros los Royos
y Portachuelos
- Por el este : Río Utcubamba y quebrada Huarangopampa
- Por el oeste : Quebrada Bonilla y Caserío Cayaltí.
Su fisiología presenta el paisaje alubial y el coloso, correspondiente a la zona geológica denominado "Monte Espinoso Tropical" comprendiendo la unidad morfoestructural de la faja subandina localmente ubicada en el valle sinclinal del Utcubamba, a una altitud de unos 450 m.s.n.m con una expansión de 120 hectáreas.
...