TALLLER DE RECUPERACIO DE MATEMÁTICAS GRADO CUARTO

TALLLER DE RECUPERACIO DE MATEMÁTICAS GRADO CUARTO

Para realizar el refuerzo y recuperación

ACTIVIDADES

1. Resuelve la siguiente situación problema:

a. “En una finca se recogieron en total 9.600 frutas. Había 2.350 naranjas, 1.200 más mandarinas que naranjas y el resto eran mangos”. ¿Cuántas mandarinas recogieron?, ¿Cuántos mangos?

b. “Juan compra una entrada a la sala de cine “TRX” a $4.500, si en el cine “SOUNS EXPRESS” vale el triple ¿Cuánto dinero tendría que pagar Juan por una entrada a la sala de cine “SOUNS EXPRESS”?

c. “Elena tiene que empacar 36.680 pantalones en cajas. Si en cada caja debe meter 35 pantalones, cuántas cajas necesita para empacar los pantalones?

3. Escribe la definición, el uso y el dibujo de la regla, la escuadra, el compás y el transportador.

4. Construye ángulos de diferentes medidas con ayuda del transportador y la regla.

a. De 54 grados.

b. De120 grados.

c. De 85 grados.

d. De 245 grado

5. dibuja 5 ángulos y escribe su medida de cada uno

6. Elabora una tabla donde clasifiques los ángulos de las figuras anteriores según su medida.

7. Encierra con rojo los múltiplos de 7 con morado los múltiplos de 8 y con verde los múltiplos de 9.

378 1064 112 128 864 135 147 315 567 207 152 1216

448 1107 1176

8. Lee, resuelve y escribe el numero

a. Soy múltiplo de 3, b • Soy par c• Soy mayor que 7 y menor que 15 Que numero soy?_____

a• Soy múltiplo de 4 b • Soy mayor que 28 c• Soy menor que 36 Que numero soy?_____

• Soy menor que 100 b• Soy múltiplo de 3 y múltiplo de 5

c• Soy impar y la suma de mis dígitos también es impar • Que numero soy?_____

9. Observa con mucha atención y escribe el numero correspondiente a cada conjunto de múltiplos.

Ejemplo: M = {3,6,9,12,15,18,21, 24,30……..} son múltiplos de 3

M = {5, 10, 15, 20, 25, 30,35…} M = {…, 49, 56, 63, 70, 77,…}

M = {...54, 63, 72, 90, 99,…} M = {…, 65, 78, 91, 104,…}

M = {…, 121, 132, 143,…} M = {…, 150, 165, 180,…}

10. Halla el conjunto de los divisores

a• Divisores de 36 b• Divisores de 24 c• Divisores de 50

11. Encuentra el error:

Luisa escribió los divisores de algunos números, pero no esta muy segura de su respuesta. Indica los errores y escribe nuevamente los conjuntos

D 20 = {1, 4, 5, 10, 20} D36 = {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36}

D72 = {1, 2, 3, 4, 9, 12, 18, 36} D42 = {7, 2, 42, 21, 6, 14, 3, 1}

12. Lee cada enunciado. Luego, escribe F si la afirmación es falsa o V si la afirmación es verdadera.

a. 5 es divisor de todo numero. ( )

b. Todo numero es divisor de si mismo. ( )

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