TEMA: Frankenstein

CUESTIONARIO

FRANKENSTEIN

1. Se utiliza el relato de Frankenstein  para desarrollar reflexión tradicional bancaria como proceso de fabricación.

• Antes de que  Víctor Frankenstein realizara su futura creación,  asistió a una universidad de médicos, donde se mostraba inquieto por que era sometido a una educación eminentemente vertical, donde el educando es un receptáculo de conocimientos, el educador es el que habla, sabe y escoge los contenidos a tratar. Son las clases de tipo magistral. La función del educando, es adaptarse al orden establecido que se produce a través de un proceso que elimina la creatividad, la conciencia crítica, impidiéndole el diálogo. Víctor decidió dejar estas reglas, y gracias a eso fabricó al monstruo Frankenstein.

1. El monstruo creado por Frankenstein ¿Es humano, tiene sentimientos, tiene identidad?

• En la película se ve claramente que el monstruo de Frankenstein esta creado por restos humanos, pero a pesar de eso el mismo monstruo sentía que no tenía alma, no se sentía ni humano ni tampoco una bestia del mal, pero a pesar de eso, cuando empieza a convivir con los humanos el adquiere parte de sentimientos, al anhelar un compañero, amigo o una mujer para no sentirse solo, es entonces que se puede decir que los sentimientos  son adquiridos, en cuanto a su identidad él no la tenía no sabía quién era en realidad.

1. ¿Por qué se dice que todo educador es Pigmalión quiere dar vida a todo lo que fabrica?

• Porque todo educador busca  influir en el rendimiento del estudiante, evitando su desarrollo e impidiendo al ser humano construirse a sí mismo como sujeto del mundo. El efecto Pigmalión nos muestra cómo las expectativas del profesor sobre el alumno pueden condicionar su comportamiento hacia él y afectar su evolución académica.

1. ¿La función de la educación permite construirse a sí mismo como sujeto del mundo?

• En la actualidad se ve que la educación no es libre, es cuartada por el educador, pero la educación debe ser todo lo contrario. Se debe cambiar esa concepción de la educación como una fábrica, la educación debe centrarse en la relación que debe existir entre el sujeto y el mundo humano. La función que debe entregar la educación es permitirle al ser humano construirse a sí mismo como sujeto del mundo, en donde debe ser capaz de comprender el presente y prepararse para afrontar el futuro.

...