TESIS Santa Cruz

INTRODUCCIÓN

En Venezuela, al igual que en el resto de los países de Latinoamérica que viven una situación semejante de ser catalogado en vías de desarrollo, se ha visto afectada por una situación económica, política, social y cultural, que han ejercido una incidencia negativa en el sector de la educación, llevándolo a ocupar un segundo plano en lo que respecta a las disposiciones gubernamentales que facilitan los recursos que permitan el mantenimiento y acondicionamiento tanto de las infraestructuras institucionales, como de cualquier otras necesidades que se les puedan requerir en el transcurrir del tiempo a las mismas.

Así mismo, en los Centros Educacionales, son numerosas las carencias que se presentan, pero por muy mínimas o grandes que esta sean, todas por igual son de gran importancia para mejorar la Calidad y Desarrollo de la Educación Primaria, por lo antes señalado se ha seleccionado para este Servicio Comunitario el siguiente proyecto que tiene como titulo: Reacondicionamiento de las Instalaciones del Aula de Clase del 5to Grado Sección “C”, de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Rafael Briceño Ortega”, ubicada en la Comunidad de Santa Cruz, Municipio José Ángel Lamas, Maracay – Estado Aragua. Con el propósito de brindar a la población escolar un aula de clase con las condiciones idóneas para desarrollar y poner en práctica los conocimientos adquiridos, acondicionando el espacio donde en la actualidad se encuentra ubicada dentro de esta Institución.

Es por ello que se presenta a continuación este proyecto, que se basa en el mejoramiento del ambiente en el salón de clases de 5to Grado Sección “C” de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Rafael Briceño Ortega” en Santa Cruz de Aragua, con el objetivo de ajustar el aprendizaje cotidiano del alumno, las condiciones ambientales dentro del aula y de un modo adecuado contribuir con los estándares de enseñanza de dicha institución educativa, brindándoles la posibilidad a los estudiantes de esta Escuela del disfrute de un aula apropiada con una excelente presentación, temperatura ambiental adecuada y un confortable espacio donde puedan ejecutar a diario las actividades asignadas, haciendo más amena y cálida su estadía en esta área durante el tiempo que permanecen los estudiantes.

El siguiente proyecto está estructurado en tres (3) capítulos, que a continuación detallamos:

Capítulo uno (I) es el Diagnostico Situacional: Nos llevaran al estudio de la situación en la comunidad que va a ser beneficiada al desarrollarse el proyecto (familiar, económico, moral, entre otros), problemáticas generales de la comunidad, problemática específica del centro educativo, justificación, alcances, limitaciones y delimitaciones en la que se va a apoyar el proyecto.

El capítulo dos (II) es el Marco Contextual, conformado por los antecedentes de la investigación (se desarrollan los antecedentes de la investigación, los fundamentos del evento de estudio y la Definición de los Términos Básicos.)

En el capítulo tres (III) se procederá a definir la modalidad del proyecto, la descripción de los medios necesarios a utilizar, posibles soluciones que como equipo proponemos se puedan desarrollar, la definición del Servicio de Comunitario y por último, se presenta las fuentes consultadas y los anexos.

El proyecto comunitario es un trabajo de campo que reúne nuestro mayor esfuerzo en concluir la propuesta establecida acorde a lo esperado, no descartando que puedan surgir algunas modificaciones por causa de circunstancias externas al momento de concluir dicho proyecto.

CAPÍTULO I

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

RESEÑA HISTORICA DE SANTA CRUZ DE ARAGUA

Municipio José Ángel Lamas

TOPONIMIA:

La palabra Santa Cruz proviene de la cruz que Cristo llevó sobre sus hombros hasta el monte Calvario donde murió crucificado en ella, esto para convertirla en reliquia sagrada del mundo cristiano.

La palabra Aragua proviene de una palmera americana que los indios Caribes llamaban Arangua.

RESEÑA HISTORICA

Santa Cruz fue creada como parroquia eclesiástica el 23 de Octubre de 1782 por el obispo Mariano Martí, y pasa a ser dependencia del cantón oriental el 31 de enero de 1812, departamento de los Valles de Aragua, provincia de Caracas, posteriormente, el 6 mayo de 1830.

En el año 1.859 es arrasada, saqueada e incendiada por las huestes federales. Después como el Ave Fénix, resucitó de sus cenizas para convertirse en el pueblo que se negó a morir. Santa Cruz forma parte de la parroquia de Turmero, provincia de Caracas. Luego, la provincia de Aragua se convierte en estado y Santa Cruz pertenece al departamento Mariño, el 22 de abril 1864. Después de esto, el 3 de Enero de 1891, el departamento Mariño pasa a ser Distrito y lo conforman; Santa Cruz, Turmero y Cagua.

El cólera, la gripe española y la fiebre amarilla, causaron con su presencia un profundo daño a sus pobladores. La pérdida del 70% de su territorio el 23 de Febrero de 1.936, lo convirtió en la población más pequeña del área geográfica del estado Aragua.

La espera de 161 años para contemplar el egreso de la primera promoción de sexto grado de la Escuela Federal Graduada Rafael Briceño Ortega Nº 5, y más de 160 años para lograr la instalación de los servicios de luz y de agua, y la espera de casi dos siglos para eliminar letrinas y ver sus calles asfaltadas, fueron factores sumamente negativos que habían privado el avance de Santa Cruz hacia el mundo del desarrollo.

Después, el 13 de Enero de 1943, se crea el Distrito Sucre, conformado por Cagua y Santa Cruz y, finalmente, el 23 de octubre de 1986, Santa Cruz logra su autonomía municipal.

Es así como nace el municipio José Ángel Lamas y el 3 de diciembre de ese mismo año, son electas las primeras autoridades municipales.

CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD:

Es un sector agrícola-avícola, sub-sector agrícola animal e industrial y urbano-residencial que se ubica en la Comunidad de Santa Cruz Municipio José Ángel Lamas en la Zona Sur de Maracay – Estado Aragua, posee las siguientes características:

• Es de fácil acceso.

• Población aproximada de N° 29.773 habitantes.

• Casas N°5.416 (total de los sectores de la zona) y 640 apartamentos.

• 05 Institutos Educación Pública Inicial

• 02 Institutos de Educación diversificada pública

• 01 Iglesia católica

• 03 Iglesias Evangélica

• 01 Iglesia de testigos de Jehová

• 02 Módulos de salud

• 01

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