TESTIMONIOS DE DOCENTES SOBRE LOS MATERIALES EDUCATIVOS

TESTIMONIOS DE DOCENTES SOBRE LOS MATERIALES EDUCATIVOS.

• Se relacionan las asignaturas con otras y esto da la posibilidad de avanzar con otros contenidos.

• Tienen un sentido de pertinencia y le da sentido a las actividades didácticas y desarrollo del niño. Tienen proyecciones y cierre de actividades.

• Son herramientas que nos permiten ampliar las estrategias, para lograr los contenidos.

• Se han modificado, y estos con el fin de ir fortaleciendo la experiencia de cada maestro durante sus jornadas de trabajo.

• Son materiales flexibles y se relacionan con todas las materias para poder terminar en proyectos, prácticas y permite saber que son materiales buenos, y esto nos permite hacer las adecuaciones necesarias.

• Son un apoyo y una guía que ha tenido beneficios que se utilizan en el planteamiento, de apoyo de las actividades como saber que se va a trabajar, recuperando los contenidos y utilizarlos de manera practica.

• El libro se utiliza antes para la planeación; y es como una guía de actividades para llevar a cabo sus actividades; y después como material de apoyo de evaluación.

Son prácticos y lúdicos ya que con esto los maestros pueden enriquecer sus actividades.

• Tiene actividades productivas de trabajo y las aptitudes en relación a los ámbitos de reflexión.

MATERIALES EDUCATIVOS 2009

• La reforma educativa de enfoque curricular necesita acompañarse de nuevas formas de trabajo dentro del salón de clases y materiales acordes a esos cambios.

• Los libros de textos constituyen un apoyo didáctico muy importante en el aula, aunque no son el único apoyo para el trabajo del maestro.

• La reforma contempla que el docente y el alumno tengan acceso a múltiples recursos, como audiovisuales, compendios de secuencias, Enciclomedia, documentos, bibliotecas, etc.

• Los materiales educativos incluyen lo mejor y se caracterizan por adaptarse a las condiciones de la sociedad.

Fueron elaborados por bloques con diferentes lecciones de acuerdo a los programas en relación a propósitos y características de cada asignatura.

• Han sido creados colectivamente por pedagogos y maestros de aula. PROPÓSITOS DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS:

Tiene como objetivo

Involucrar a la familia cuando sea posible en todas las actividades escolares.

Promover alternativas que sean utilizadas por estudiantes con NEE.

Adaptarse a las distintas lenguas regionales y de grupos minoritarios.

Promover y fortalecer el trabajo colaborativo e independiente

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