TIPOS DE PARADIGMAS PARA APLICAR EN LA INVESTIGACIÓN.

NOMBRE: NOEMI GARCIA MARTINEZ

MATERIA: INVESTIGACION CINETIFICA

GRIPO: 321

LICENCIATURA DE PEDAGOGIA

TEMA: TIPOS DE PARADIGMAS PARA APLICAR EN LA INVESTIGACIÓN.

PROFESOR: SERGIO MARTINEZ GARCIA.

FECHA: 06 DE FEBRERO 2015

El propósito para esta investigación del rezago educativo en León, Guanajuato es aplicar los 3 modelos de la metodología  del paradigma.

Positivista, cuantitativo: La finalidad controlar el rezago educativo, en nivel básico para lograr el aprovechamiento escolar y así mismo el término de una educación básica.

Involucrando a Maestros e Instancias de Gobierno y educativas para el apoyo e inserción al ciclo escolar, de nuestra investigación el resultado debe ser positivo

Socio crítico: La pobreza económica  y  la falta desarrollo cultural y personal , incluyen de alguna forma al rezago educativo como uno de sus indicadores, aunque en realidad, existen diversas razones por las cuales las personas que se encuentran en esta situación no reciben una alfabetización continúa o formal, o bien, no consiguen concluir con su educación básica.

Interpretativo, cualitativo: El objetivo principal del paradigma interpretativo no es buscar explicaciones casuales de la vida social y humana, sino profundizar el conocimiento y comprensión del porqué de una realidad.

Para la educación de los infantes sea productiva, es necesario tener en cuenta su contexto social y  conceder la importancia a los contenidos de manera que estos mantengan una relación estrecha con su propio mundo, que se enfoquen e identifiquen sus necesidades, que a través de la educación recibida sean capaces de encontrar a la solución a los problemas a los que se enfrentan en la vida diaria

Objetivo General: Revertir el rezago educativo en el nivel básica, concentrando acciones en niños de 6-14 años años con educación primaria completa o educación secundaria completa, así como reducir substancialmente el rezago en la población analfabeta, con el compromiso y participación de los gobiernos a través de la movilización de todas las fuerzas sociales.

Objetivo Particular:

Lograr un mejoramiento en la calidad educativa de las personas de nivel básico que se encuentran en el proceso de incorporarse a un aula para su alfabetización y/o regularización escolar.

Material que será utilizado para la búsqueda de información, como libros, videos, pdf.

http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_15/ponencias/1531-F.pdf

http://www.scielo.org.mx/pdf/ns/v4n7/v4n7a5.pdf

http://www.medigraphic.com/pdfs/bmhim/hi-2010/hi105j.pdf

https://books.google.com.mx/books?id=GAsPAAAAYAAJ

https://books.google.com.mx/books?id=SecyAQAAIAAJ

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