TRABAJO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA

RECINTO UNIVERSITARIO “RUBEN DARIO”

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

TRABAJO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Tema: Incidencia de las estrategias metodológicas en el Rendimiento Académico de los alumnos del 5to grado del turno matutino del colegio público Jaime Torres Bodet en el departamento de Managua, distrito 2 en el II semestre del 2009

Integrantes: Bra. María José Hernández

Bra. María Cecilia García

Bra. Mirtha Ruiz

Bra. Pedro Pablo Téllez

Tutor: Msc. María del Carmen Fonseca Jarquìn

Managua, 28 de noviembre de 2009

INDICE

RESUMEN

El presente estudio se llevará a cabo en el colegio público Jaime Torres Bodet del departamento de Managua del distrito 2 con los alumnos del 5to grado en el año 2009

Uno de los motivos que nos llevó a realizar esta investigación fue el constatar aquellas Estrategias metodológicas que empleaba el docente y como incidían en el Rendimiento Académico del 5to. grado porque sabemos que es un estudio en donde el alumno tiene que aprender a desarrollar su pensamiento crítico elabora conceptos e incorpora habilidades y hábitos

Se pretende identificar aquellas estrategias metodológicas que la docente pone en practica con los estudiantes del 5to grado y si estas son buenas para el proceso de enseñanza aprendizaje ya que la aplicación de una buena metodología permitirá llevar una excelente unión con este.

INTRODUCCION

La educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de una nación. A partir de este principio, el docente busca la promoción de los alumnos desde una educación integral e inclusiva, procurando un rendimiento académico eficiente entre sus alumnos.

No obstante, uno de los principales problemas que enfrenta el sistema educativo en nuestro País es el bajo rendimiento académico que usualmente se escucha en los diferentes centros. Este problema es complejo y tiene diversos factores que influyen e inciden, desde el punto de vista de los alumnos y de los docentes.

En el presente trabajo investigativo, se abordará dicho problema desde el punto de vista metodológico, para lo cual se investigará la incidencia de las estrategias metodológicas en el rendimiento académico de los alumnos de quinto grado del turno matutino del colegio público Jaime Torres Bodet.

En el presente trabajo se encontrará información relevante referente a las estratégicas metodológicas que deben ser aplicadas por el docente. A medida que se desarrolla el estudio encontraremos algunos planteamientos científicos sobre las estrategias metodológicas, tanto en su conceptualización como en su clasificación, según diferentes actores. También se abordara el rendimiento académico y algunos factores que influyen, así como el rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Tema en Estudio es un Problema de Investigación, Principalmente porque tiene un fundamento científico, es decir bases determinadas en estudios efectuados por especialistas en Didáctica, Pedagogía y Metodología de la educación en segundo lugar porque no todos los docentes tenemos los conocimientos necesarios sobre estrategias metodológicas y las pocos que se conocen no siempre se implementan, algunas veces por limitantes económicas del centro y otras porque hay docentes que no están dispuestos al cambio porque tendemos a enseñar de la forma en que fuimos enseñados otro factor que nos motivo es el empirismo, es decir.

Este tema es muy sentido en la población docente a escala nacional, pues muchos se quejan de la falta de atención y prevención pedagógica brindada, tanto por el ministerio de Educación como por los Directores de los centros Escolares. Otra situación muy sentida en esta área es la implementación de sistema de trabajo de parte del ministerio de Educación sin la debida consulta de los decentes y sin capacitación requerida a los mismo por esto, nuestro problema es el siguiente:

¿Cómo inciden las estrategias metodológicas en el Rendimiento Académico del turno matutino de los alumnos del 5to grado del colegio público Jaime Torres Bodet en el departamento de Managua del distrito 2 en el II semestre del 2009.?

JUSTIFICACION

Seleccionamos este tema porque existe una estrecha relación entre el rendimiento académico del alumno(a) y las estrategias metodológicas implementada en el aula de clase por el docente. También porque este es un estudio donde el alumno realiza la elaboración de conceptos los cuales hará de formas más independiente, la efectividad de este estará en dependencia de la estrategia metodológica aplicada por el docentes los cuales a su vez influye en el rendimiento académico del mismo.

Dicho estudio beneficiara, principalmente al alumno del 5to grado del Colegio público Jaime Torres Bodet por que permitirá un más alto nivel de motivación en el aprendizaje de las diferentes asignaturas, lo cual traerá como consecuencia un mayor Rendimiento Académico.

Al director porque contara con una herramienta de base que soporte la importancia de la aplicación de las Estrategias Metodológicas en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje, a los docentes porque nunca antes se ha realizado una investigación lo cual lograra reforzar las capacidades en el área metodológica brindad a los mismos con mayor énfasis, retomando esta idea para las modalidades que atienden.

A los Padres de Familia porque les motivara a estar mayor contacto con el docente para mantener informado del avance académico de sus hijos así como tendrá mayor conocimiento científico de la influencia que tiene el Rendimiento Académico, la forma en que docente imparte sus clases.

El presente trabajo además servirá de historial y marco de referencia para los estudiantes de la Carrera de Administración de la Educación; otra institución educativa les servirá como insumo para valorar lo importancia de la aplicación de estrategias Metodológica en el Rendimiento Académico de los alumnos, a otra carrera afines como fuentes de información en futuras investigaciones.

OBJETIVO GENERAL:

Valorar la incidencia de la aplicación de estrategias

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