TRABAJO PRACTICO N°1 PEDAGOGIA Y DIDACTICA

TRABAJO PRACTICO N°1 PEDAGOGIA

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: Molina Brenda -Andereggen Maximiliano

CURSO: 1°

DIVISION: “A”

TURNO: NOCHE

PROFESOR: Marcos Gómez Sayas

INTRODUCCION

En esta oportunidad nos proponemos abordar el concepto de pedagogía su contexto histórico, aquellas ideas y conceptos que nos brinda para una mejor didáctica educativa.

Para ello tomaremos un fragmento de la película “La Sociedad de los Poetas Muertos”, mediante la cual desarrollaremos el objetivo propuesto. Para comenzar podemos decir que la pedagogía es una ciencia que surge en la segunda mitad del siglo XIX, tomando como objeto de estudio a la Educación. Se auxilia de otras ciencias tale como, la Psicología, la Filosofía, la Historia, la Sociología y la Política.

A partir de la “Didáctica Magna” obra de Jan Amos Comenius la Pedagogía se convierte en ciencia. Comenius le da importancia al poder de la Educación para mejorara al hombre y a la sociedad.

La enseñanza debe disponer de tres cosas: Tiempo para comprender, objeto para entender y método para practicar.

Análisis de la película La Sociedad de los Poetas Muertos

Película producida en el año 1989, que cuenta la historia de un Instituto (apto solo para el género masculino), el cual hacia hincapié en la formación tradicional y tenia como objetivo la reproducción de su mandato y la función social muy marcada.

Todo toma un giro de 180° para sus estudiantes cuando su nuevo profesor de literatura les muestra otra forma de ver el mundo, de expresar sus ideas y de adquirir conocimiento quebrantando aquella forma de educación tradicional que este instituto impartía y él no compartía.

Como objetivo el profesor se proponía incorporar su propia didáctica utilizando el arte y la literatura como herramientas principales y así conseguir la reproducción y la innovación creativa de sus alumnos.

A raíz de este cambio radical en sus vidas, surgen aspectos positivos y negativos, como positivo podemos decir que sus alumnos se abren a otras posibilidades de lo que quieren lograr y quienes quieren ser en sus vidas, se arman de confianza y se animan a afrontar nuevos desafíos. Como negativo a pesar de que notablemente la actitud de estos jóvenes había cambiado, los padres y directivos no aceptaban este método de enseñanza y aprendizaje oponiéndose así a los nuevos rumbos que sus hijos habían tomado y buscando la expulsión del profesor, lo que lleva al suicidio de un alumno.

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