Taller De Etica
Enviado por lizcruzdionicio • 6 de Mayo de 2015 • 6.032 Palabras (25 Páginas) • 225 Visitas
LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
3.1.- PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
Las instituciones y organizaciones desempeñan un papel de gran
trascendencia para la vida de las personas y las sociedades del mundo
actual. Además der ser fuentes generadoras de empleo y servicios
tienen la gran responsabilidad de contribuir al desarrollo sustentable y
sostenido del medio ambiente. Esto quiere decir, que antes de tener el
interés de un beneficio económico deberá prevalecer el compromiso por
el respeto de las obligaciones morales y éticas que se tiene con las
comunidades.
La Ética en las instituciones y organizaciones definen lo moral o inmoral
de las mismas, así como de las personas o grupos que las integran. Los
individuos deberán aceptar y regirse por los principios morales o valores,
cuando es así, podemos afirmar que la conducta es propiamente de
carácter ético. Las instituciones deberán de manera sistemática
fomentar en sus miembros que tengan un desempeño y proceder ético
en las responsabilidades y actos que tengan dentro y fuera del ámbito
laboral. Esto significa, que no basta que sea solamente dentro de la
organización sino también fuera de ella, pues afecta de manera directa la
imagen de la persona el realizar actos inmorales y de manera indirecta a
la institución.
El proceder ético en una organización donde se proyecte el cumplimiento
de derechos y deberes en sus relaciones con empleados, clientes,
proveedores, gobiernos, accionistas, con la misma comunidad, entre
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otros; inspira una confianza institucional y organizacional ante los demás
y de esta manera podemos afirmar, sin temor a equivocarnos que es una
empresa competitiva; y este tipo de conducta indudablemente que
servirá de ejemplo para otras instituciones y organizaciones. Pues
sabemos que toda institución y organización no puede ser competitiva y
de éxito a mediano o largo plazo, si su proceder en sus acciones no
genera confianza. Por ejemplo, cuando hacen ofertas y promociones de
sus productos o servicios que son un engaño y solamente se busca el
aprovecharse de los demás, en artículos o servicios de mala calidad,
publicidad falsa de sus productos, entre otros.
En las instituciones de educación, tanto públicas como privadas, es de
vital interés que exista la misión central por parte de los maestros, de
formar a los estudiantes con un proceder ético digno de una persona
educada de manera integral. Pues como lo hemos expresado no es
suficiente el que solamente desarrollen sus potencialidades
intelectuales, que es definitivamente importante; pero, así también son
las físicas, emocionales, sociales, culturales entre otras; permitiéndoles
manifestarse de manera ética y significativa, en el desarrollo de la
comunidad en la que ejercerán su actividad productiva. Lo anterior, será
de gran beneficio tanto para los egresados como para las instituciones
educativas pues estarán creando una imagen muy favorable ante la
opinión pública de la sociedad. En mis sesiones de clases de Taller de
Ética, les expreso a mis alumnos que los mayores beneficiados de tener
una conducta ética impecable son ellos, pero indiscutiblemente la
institución educativa también es beneficiada por la proyección de una
imagen de gran visión en la formación de futuros profesionistas
comprometidos en ser actores de los cambios en beneficio de la
humanidad.
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Una institución educativa que tenga prestigio en la formación educativa
de sus alumnos, proyectará una realidad competitiva; y como
consecuencia, serán atractivos sus egresados por parte de las
instituciones y organizaciones para su contratación, pues verán en ellos,
la garantía de contar con profesionales de alto nivel, para dar respuesta
a las necesidades productivas y de servicios que demanda la
organización.
En su libro Stephen P. Robbins nos expresa: “Las personas éticas no
hacen cosas inmorales”49 ; Esto significa que los seres humanos que
tienen gran sustento en normas morales difícilmente realizarán actos
inmorales, aun en situaciones donde se propicie cometerlas o por
algunas circunstancias especiales en las organizaciones. Pero por otro
lado, nos afirma que cuando no existe la madurez moral y ética en los
individuos, es probable que se dejen influir en prácticas cuestionables
por culturas fuertes. Por lo que se considera de gran utilidad, que los
administradores evalúen a los aspirantes para determinar sus normas y
valores éticos antes de ingresar a la organización. De esta manera
aumenta la probabilidad de que los individuos contratados sean
personas íntegras y con principios éticos, garantizando con ello que
tengan un comportamiento moral en las responsabilidades que se les
asignen, en el ámbito laboral. Los actos inmorales tienden a reducirse
cuando los empleados sienten un ambiente de apoyo en el trabajo;
Apoyos como descripción clara de puestos, un código de ética escrito,
evaluar y recompensar los medios tanto como los fines y un cultura de
expresar públicamente actos cuestionables.
Gracias a la información que no proporciona la tecnología y los diversos
medios de comunicación, las personas en general nos podemos enterar
del proceder tanto ético como de responsabilidad social que tienen las
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instituciones y organizaciones ante la comunidad. Por ejemplo cuando
las empresas no respetan los derechos laborales de sus empleados, no
respetar la diversidad, actos de evasión de impuestos, acciones que
provocan el deterioro en el medio ambiente, ausencia de programas
sociales, el no respeto a los valores culturales, etc. En cambio cuando se
aplican las normas morales en las empresas, en un marco de justicia y
confianza se benefician obteniendo una mayor productividad por parte
de los empleados, beneficios mayores para grupos de interés como los
clientes, proveedores, accionistas y con la misma comunidad, entre
otros; así como la ausencia de problemas fiscales o legales con los
gobiernos.
El respeto de los derechos laborales, el medio ambiente, los valores
culturales y ser eficiente al mismo tiempo, no es
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