Taller De Literatura

Taller de Literatura

7° Año Básico

Libro: El niño con el pijama de rayas Autor: John Boyne

El objetivo de las actividades que encontrarás a continuación, es que te prepares para la evaluación final del libro.

Lo importante es que trabajes a conciencia, pon todo tu esfuerzo y cariño y verás cómo se disfruta leyendo.

I.- Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Lenguaje y Comunicación.

1) Explica el porqué del título y analiza si es representativo de lo que ocurre en el libro.

2) ¿En qué periodo de la Historia de Alemania transcurre el argumento?

3) Marca en el siguiente mapa con un círculo los lugares que aparecen citados en la novela.

4) Señala en el siguiente mapa el recorrido que hicieron Bruno y Shmuel, hasta conocerse.

5) Describe los dos personajes protagonistas de la novela (Física, psicológica y socialmente)

6) ¿Piensan de la misma manera el padre y la madre de Bruno? Explícalo.

7) Realiza un paralelo entre la actuación de los padres y la de los abuelos.

8) ¿Qué ideología se desprende del profesor?

9) ¿Evoluciona el personaje de Bruno a lo largo del desarrollo del libro?

10) ¿Cuáles eran los planes de Bruno con sus amigos de Berlín? ¿Se cumplieron? ¿Por qué?

11) ¿Cuántos años tenía Bruno?

12) ¿A dónde conducía el tren en el que hicieron viajar a Shmuel y a su familia? ¿Por qué los llevaban hasta allí?

13) Analiza la personalidad del teniente Kotler y explica su relación con los distintos miembros de la familia de Bruno.

14) ¿En algún momento del desarrollo de la novela demuestra Bruno que no es verdaderamente amigo de Shmuel?

15) Tras la desaparición de Bruno, ¿qué hace su familia?

16) Describe esta imagen y contextualízala con el desarrollo y desenlace del libro.

17) ¿Qué sucedió en la noche conocida como Noche de los cristales rotos?

18) Explica las consecuencias de las Leyes de Nuremberg promulgadas en 1935 para la población judía.

19) Identifica a estos dos personajes y relaciónalos con la narración del libro.

20) ¿Es una novela realista? Razona por qué.

21) En el libro aparecen los siguientes símbolos

• Identifícalos con los personajes del libro.

• Analiza el significado de ambos en la Alemania nazi.

• Explica el significa de estos símbolos desde la perspectiva de Bruno.

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