Taller de Lectura N° 1 --- La memoria.
Enviado por Viviann Provoste • 24 de Agosto de 2016 • Síntesis • 559 Palabras (3 Páginas) • 220 Visitas
Taller de Lectura N° 1 --- La memoria.
Taller colectivo de tres integrantes. Texto Stephan Hawking. “Historia del Tiempo”. Capítulo: La flecha del tiempo.
- Qué es la memoria
De acuerdo al texto del científico la memoria es un conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasadas que quedan en la mente y que tiene el cerebro la facultad para retener y recordar eventos del pasado. Él se basa en una teoría de las 3 flechas del tiempo, dentro de las cuales los seres humanos podemos acceder a distinguir entre el pasado y el futuro; la flecha termodinámica en la que se manifiesta la dirección del tiempo y el llamado desorden de las imágenes; la flecha psicológica en la cual recordamos las imágenes del pasado y no las del futuro; y la flecha cosmológica, que se caracteriza por ser la dirección del tiempo en la cual el universo se expande en lugar de contraerse. Las dos primeras siempre señalarán en la misma dirección, es decir en imágenes pasadas, basadas en desorden irrestricto que cuando ambas apuntan hacia un mismo sentido, se dan las condiciones adecuadas para la existencia de seres inteligentes, y que sólo pueden existir en la fase expansiva la que nos lleva a contemplar finalmente la unión de los fragmentos para disponer visualmente los objetos; no obstante a flecha cosmológica esta en la fase en la cual el tiempo está expandiéndose en vez de contraerse. |
- Relación entre memoria, recuerdo y olvido
La memoria es un elemento donde se va guardando la energía tanto en orden como en desorden, el recuerdo son los elementos que guardamos en orden a medida que la energía aumenta en nuestra memoria y el olvido se produce con los elementos en desorden. |
- La memoria y las relaciones sociales. Nombre algunas características.
La teoría de la relatividad explica que no hay una única manera de medir el tiempo con la que todos los observadores están de acuerdo, teniendo cada persona su propia medida de tiempo, su propio reloj personal. No obstante, para lograr una dinámica y tener interacciones sociales, debe existir una cierta coordinación en estas medidas de tiempo personales. Con esta coordinación se logra crear una estructura de unidad que es compartida por todos lo humanos, la que finalmente logra forma una memoria con situaciones pasadas en común en la existencia de estos seres inteligentes. |
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