Taller ingles

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

AREA: INGLES

1. Dibuja los elementos del salón de clase en fichas bibliográficas, escribo su adecuado nombre en inglés y deletreo.  Practica su escritura y pronunciación para evaluación.

Board, desk, chair, table, bag, notebook, pencil, pen, eraser, sharpener, scissors, ruler, glue, pencil case, classroom.

1. Escriba en el cuaderno y contesta las siguientes preguntas según el dibujo.
2. Escriba en el cuaderno el nombre y apellido completo de 15 compañeros del salon de clase, haga su debido deletreo en ingles.
3. Transcribe las siguientes oraciones en el cuaderno, ubica el verbo to be y traduce.

1. Emily and Lizzy    _____ tired.
2. I ____ in the class.
3. My pencil case _____ new.
4. Daniel, juan and Maria _____ teachers.
5. Carlos _____ a student.
6. The sharpener _____ light green.
7. We ____ friends of tha school.
8. The girls _____ beautiful.
9. She _____ on the desk.
10. I ____ very happy.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

AREA: INGLES

1. Dibuja los elementos del salón de clase en fichas bibliográficas, escribo su adecuado nombre en inglés y deletreo.  Practica su escritura y pronunciación para evaluación.

Board, desk, chair, table, bag, notebook, pencil, pen, eraser, sharpener, scissors, ruler, glue, pencil case, classroom.

1. Escriba en el cuaderno y contesta las siguientes preguntas según el dibujo.
2. Escriba en el cuaderno el nombre y apellido completo de 15 compañeros del salon de clase, haga su debido deletreo en ingles.
3. Transcribe las siguientes oraciones en el cuaderno, ubica el verbo to be y traduce.

1. Emily and Lizzy    _____ tired.
2. I ____ in the class.
3. My pencil case _____ new.
4. Daniel, juan and Maria _____ teachers.
5. Carlos _____ a student.
6. The sharpener _____ light green.
7. We ____ friends of tha school.
8. The girls _____ beautiful.
9. She _____ on the desk.
10. I ____ very happy.

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