Tarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Enviado por Mauricio Aviles • 5 de Marzo de 2017 • Informe • 976 Palabras (4 Páginas) • 319 Visitas
Tarea de la semana N°2
Mauricio Avilés Núñez
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
12/09/2016
INTRODUCCIÓN
En las próximas palabras que leerán espero poder entregar mayores antecedentes respecto de una palabra algo extraña para mí y desconocida hasta hace muy poco tiempo “PROCRASTINACIÓN” quién lo diría que al leer y buscar su significado me he dado cuenta que es algo que sucede en mucho ámbitos de nuestra vida y que sería muy bueno ir dejando de lado tales actitudes. Acompáñenme para que entiendan a que me refiero.
Existen varios tipos de “PROCRASTINACIÓN” tales como:
Por evasión: por temas de autoestima
Por activación: cuando se posterga una tarea y no queda más tiempo y debes realizarla.
Por indecisión: por tener demasiadas ideas y no saber cuál utilizar de forma correcta
Estimada se adjunta según lo solicitado el resultado de los diferentes test específicos, estos me han dejado bastante conforme y al revisar la información que arroja provocan que me incentive más, ya que sigo en un proceso constante de poder conocerme o redescubrirme en ámbitos de estudios y sociales.
ESTILO DE APRENDIZAJE | |
TEST | RESULTADO |
Test de inteligencias múltiples | INTELIGENCIA INTERPERSONAL – INTELIGENCIA INTRAPERSONAL |
Test visual, auditivo, kinestésico (PNL) | VISUAL 35%, AUDITIVA 35% Y KINESTESICO 30% |
Estilo de aprendizaje (Kolb) | CONVERGENTE |
DESARROLLO
Al leer sobre el significado de la palabra “PROCRASTINACIÓN” que dice: La procrastinación (del latín procrastinare: pro, adelante, y crastinus, referente al futuro), postergación o posposición es la acción o hábito de retrasar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes o agradables.
Al ir leyendo este significado he podido relacionar aspectos de mi vida con esta palabra y ver en muchos temas utilizo esta palabra sin antes haberme dado cuenta o sencillamente justificándome.
Esto se puede traducir que el tema de volver a estudiar fue algo que deje pasar por realizar otras cosas como privilegiar compartir más con la familia o descansar más, pero analizando luego y hoy que he vuelto a estudiar por motivos de superación personal veo que eso fue solo una excusa para no estudiar, lo cual me provoco estancamiento en muchos ámbitos de mi vida que luego de mucho tiempo he podido cambiar y provocar un cambio interno.
Creo que a muchos nos sucede que a temas de estudio son parte del análisis de los cambios que uno desea realizar pero va dejando de lado en algunos casos inconscientemente pero en algunos casos y en especial el mío era tan solo teniendo la voluntad de cumplir, surgir como persona y realizando acciones las cuales van en directo beneficio de mi círculo familiar, con esta actitud se puede lograr que mi entorno también deje de estar en “PROCRASTINACIÓN” y puedan o logren realizar actividades o llevar a cabo los proyectos que se encuentran estancados o los han dejado de lado. Muchos a veces necesitan que otros los estimulen o cambien su manera de pensar y que activen esas actividades que por muchos “porque” han dejado de lado, pensamientos como:
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