Tecnicas De Investigacion

ASIGNATURA (1) TÉCNICAS DE INVESTIGACION

CICLO (2) Primer CUATRIMESTRE

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4)

EL ALUMNO CONOCERA EL MANEJO DE LOS METODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN, BUSCANDO LA VINCULACION DE LAS NECESIDADES PRACTICAS Y LA RESOLUCIÓN DE PRBLEMAS SOCIALES.

HORAS CON DOCENTE 20 Horas por semana 1 CLAVE DE LA ASIGNATURA (3) DER005

HORAS INDEPENDIENTES 60

Horas TEMAS Y SUBTEMAS (5) Objetivos

5

5

5

5 1-INTRODUCCION AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1.1TIPOS DE ESTUDIO

1.2-CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTÍFICA

2-PROCESO DE LA INVESTIGACION

2.1-SELECCIÓN DE TEMAS PARA LA INVESTIGACIÓN

2.2-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.3-ELABORACION DEL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

2.4-TECNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO

2.5-HIPOTESIS

2.5.1-ELABORACION DE LA HIPÓTESIS

2.5.2-FUNCION DE LA HIPÓTESIS

2.5.3-OPERACIONALIZA-

CION DE LA HIPÓTESIS

3-RECOPILACION Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

3.1-TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

3.2-OTRAS TÉCNICAS CUALITATIVAS

3.3-PROCEDIMIENTOS PARA LA PRUEBA DE LA HIPÓTESIS

3.4-DISEÑO DE LA MUESTRA

3.5-ESTARTEGIA DEL TRABAJO DE CAMPO

3.6-PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

4-INTERPRETACION DE DATOS

4.1-ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

4.2-PRESENTACION DE RESULTADOS

4.3-REDACCION DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

4.4-ERRORES EN LA INVESTIGACIÓN

4.5-ELEMENTOS BÁSICOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.6-TECNICAS ESTADÍSTICAS

CONOCER LA IMPORTANCIA DEL METODO CIENTÍFICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

CONOCER LAS ETAPAS DENTRO DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

CONOCER LAS TÉCNICAS EMPLEADAS PARA LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

CONOCER LAS TÉCNICAS EMPLEADAS PARA EL ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BAJO CONDUCCIÓN DOCENTE

 Exposición

 Presentación de avances en el trabajo de investigación

 Plenaria grupal

 Elaboración de mapas conceptuales

INDEPENDIENTES

 Investigación bibliográfica, documental y de campo

 Elaboración de un trabajo de investigación

 Diseño y aplicación de instrumentos para recopilar información

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

 Tres exámenes parciales y examen final 40%

 Trabajo de investigación 40%

 Exposición 10%

 Entrega de mapas conceptuales 10%

- INTRODUCCION AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1.1TIPOS DE ESTUDIO

1.2-CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTÍFICA

2- PROCESO DE LA INVESTIGACION

2.1-SELECCIÓN DE TEMAS PARA LA INVESTIGACIÓN

2.2-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.3-ELABORACION DEL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

2.4-TECNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO

2.5-HIPOTESIS

2.5.1-ELABORACION DE LA HIPÓTESIS

2.5.2-FUNCION DE LA HIPÓTESIS

2.5.3-OPERACIONALIZACION DE LA HIPÓTESIS

3- RECOPILACION Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

3.1-TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN

3.2-OTRAS TÉCNICAS CUALITATIVAS

3.3-PROCEDIMIENTOS PARA LA PRUEBA DE LA HIPÓTESIS

3.4-DISEÑO DE LA MUESTRA

3.5-ESTARTEGIA DEL TRABAJO DE CAMPO

3.6-PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

4- INTERPRETACION DE DATOS

4.1-ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

4.2-PRESENTACION DE RESULTADOS

4.3-REDACCION DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

4.4-ERRORES EN LA INVESTIGACIÓN

4.5-ELEMENTOS BÁSICOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.6-TECNICAS ESTADÍSTICAS

M. en C. Roberto Hernández Sampieri

Escuela Superior de Comercio y Administración

Instituto Politécnico Nacional

La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de investigación, sólo que más rigurosa y cuidadosamente realizada. Podemos definirla como un tipo de investigación “sistemática, controlada, empírica, y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las presumidas relaciones entre fenómenos naturales” (Kerlinger, 1975, p. 11).

Que es “sistemática y controlada” implica que hay una disciplina constante para hacer investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad. “Empírica” significa que se basa en fenómenos observables de la realidad. Y “crítica” quiere decir que se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios de valor. Es decir, llevar a cabo investigación científica es hacer investigación en forma cuidadosa y precavida.

La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales: a) producir conocimiento y teorías (investigación básica) y b) resolver problemas prácticos (investigación aplicada). Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado.

La elaboración del marco teórico:

Revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO?

Cuando se tiene planteado el problema de estudio (es decir, que se poseen objetivos y preguntas de investigación) y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores llaman “elaborar el marco teórico”. Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio (Rojas, 1981).

Seis funciones principales

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