Tecnicas De Reclección De Datos

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

(Elaborado por Eunice Ugel Garrido)

OBJETIVOS:

• Describir las técnicas de recolección de datos.

• Describir las posibles fuentes de error en el proceso de recolección de datos

• Identificar las técnicas usadas para la recolección de datos en ejemplos que

se le presenten.

• Seleccionar la técnica de recolección de datos que es conveniente emplear

en ejemplos que se le presenten

.

Cuando se está planificando una investigación, luego de definir sus objetivos, es preciso

diseñar la estrategia para alcanzarlos. Uno de los aspectos

a considerar es la

RECOLECCION DE DATOS.

La recolección de datos es un proceso meticuloso y difícil, pues requiere un

instrumento de medición que sirva para obtener la información necesaria para estudiar

un aspecto o el conjunto de aspectos de un problema. Para el diseño del instrumento hay

que tomar en cuenta:

•

El objetivo de la investigación. Este determina cuales datos se solicitarán del

informante. Permite evitar la inclusión de preguntas innecesarias y establecer otras

para efectuar algún tipo de control.

•

Características del informante: Conocerlas permitirá adecuar el contenido y

redacción de las preguntas a su nivel cultural, grado de cooperación e información

que esté en condiciones de proporcionar.

•

Tiempo disponible para efectuar la recolección: El tiempo disponible para efectuar

la recolección puede influir en la extensión del instrumento y el grado de control que

se pueda realizar sobre la calidad de los datos que se obtengan.

Para decidir qué instrumento se va a utilizar se consideran tres aspectos

fundamentales:

I. Fuente de origen de los datos

II. Técnica de recolección a utilizar

III. Control de los errores que se puedan cometer.

FUENTE DE DATOS

En relación con la fuente que suministra los datos, ésta puede ser una fuente primaria, si

el dato es tomado de su lugar de origen y fuente secundaria, si el dato no es tomado

directamente, sino que se aprovechan aquellos previamente recogidos por otras

personas; por ejemplo, si interesa el peso de un grupo de personas se puede averiguar el

dato pesando a esas personas, en ese caso se utiliza una fuente primaria; si por el

contrario, se toma el peso de las personas de su Historia Clínica, se trata de una fuente

secundaria.

A la hora de seleccionar una fuente de datos es importante evaluar la confiabilidad de

ambos tipos. En el caso de tener que utilizar una fuente secundaria y si existen varias

fuentes con la misma información la selección se realiza

siguiendo dos criterios:

calidad de la información y accesibilidad administrativa.

TECNICAS DE RECOLECCION

1) Observación:

La observación directa del fenómeno en estudio es una técnica bastante objetiva de

recolección; con ella puede obtenerse información aún cuando no existía el deseo de

proporcionarla y es independiente de la capacidad y

veracidad de las personas a

estudiar; por otra parte, como los hechos se estudian sin intermediarios, se evitan

distorsiones de los mismos, sin embargo, debe cuidarse el entrenamiento del

observador, para que la observación tenga validez científica.

Modalidades de la observación:

La observación puede adoptar diferentes modalidades:

•

Según los medios utilizados ó clasificación:

a. Observación Estructurada: Se observan los hechos estableciendo de

antemano qué aspectos se han de estudiar.

b. Observación no estructurada: Consiste en recoger y anotar todos los

hechos que sucedan en determinado momento sin poseer guía alguna de

lo que se va a observar.

•

Según el papel o modo de la participación del observador:

a. Observación participante:

Consiste en la participación directa del

observador con la comunidad, el grupo o la situación determinada.

b. Observación no participante: El observador permanece ajeno a la

situación que observa.

•

Según el número de observadores:

a. Individual: es la que realiza una sola persona, es obvio que el investigador

se centra en lo que observa.

b. Colectiva: es una observación en equipo, puede realizarse de las

siguientes maneras: todos observan lo mismo o cada uno observa un

aspecto diferente.

•

Según el lugar donde se realiza:

a. Campo: los hechos se captan tal y como se van presentando en el mismo

sitio donde usualmente se encuentran o viven los sujetos estudiados. Allí

se observa cómo actúa el sujeto.

b. Laboratorio: tiene cierto carácter experimental y comprende la

observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio

especialmente previsto para hacer la observación.

Ventajas:

- Los hechos se estudian sin intermediarios

- Se obtiene información independientemente del deseo que tengan los sujetos de

proporcionarla.

- Los fenómenos se estudian en el momento en que ocurren

- Es independiente de la capacidad de la persona para suministrar la información o

de la veracidad de ésta.

-

No depende de la memoria del observado

Desventajas:

- No sirve para estudiar muestras grandes

- Es una técnica muy costosa pues requiere de observadores altamente entrenados

y calificados.

-

No ofrece información sobre acontecimientos pasados, actividades futuras o

manifestaciones subjetivas

- Si la persona se siente observada puede cambiar su conducta habitual

- El procesamiento de los resultados, por la variedad de información recolectada,

es de difícil cuantificación.

2) La Entrevista:

En la entrevista una persona (el encuestador) solicita información a otra (el sujeto

investigado o encuestado) para obtener datos sobre un problema específico, es decir,

debe haber un intercambio verbal entre dos personas. La entrevista puede ser:

•

Estructurada: cuando el entrevistador elabora una lista de preguntas las cuales

plantea siempre en igual orden (existe un formulario preparado).

•

No estructurada: el investigador hace preguntas abiertas, no estandarizadas, por

lo cual esta técnica deja mayor libertad a ambas partes, sin embargo,

...