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Tema- Evaluacion Mis vecinos los ogros


Enviado por   •  29 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  776 Palabras (4 Páginas)  •  3.128 Visitas

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Escuela Almirante Jorge Montt Álvarez                                                                                                           6° Básico A[pic 1]

Cerro Verde Alto, Penco.

Profesora Javiera Mardones Pérez

Lenguaje y comunicación segundo ciclo.

Control de Lectura

“HUMO DE TRENES”

Nombre:

Puntaje: __/  45 pts.

Fecha:

Nota:

Objetivos de aprendizaje:

  • Desarrollar el gusto por la lectura.
  • Profundizar la comprensión de las narraciones.
  • Extraer información explicita e implícita.
  • Describir y comparar a los personajes.
  • Reconocer el problema y la solución de la narración.
  • Expresar opiniones.

Instrucciones:

-Lee detenidamente cada enunciado y luego responde.

- Recuerda cuidar tu ortografía.

I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 pts. c/u)

  1. ¿Qué le entregó el padre de Gabriel para el viaje?
  1. Un salame.
  2. Un pan negro y una cajita.
  3. Un cortaplumas.
  4. Todas son correctas.
  1. ¿Cuántos años tenía el protagonista?
  1. 10 años.
  2. 12 años.
  3. 13 años.
  4. 14 años.
  1. ¿Qué sucedía si alguien se acercaba a un perro con un hueso según el anciano?
  1.  Nada, porque los perros no hacen daño.
  2. Había que tener cuidado, porque cada individuo defiende lo suyo.
  3. El perro movería la cola y pararía las orejas.
  4. Los animales saben quiénes son sus amigos y sus enemigos.
  1. ¿Cómo se sentía Gabriel durante el viaje?
  1. Muy aburrido, no sabía que hacer.
  2. Se sentía fantástico, solamente dormía.
  3. Sentía que todo era muy monótono.
  4. A y c.
  1. El protagonista sentía que Sibila era:
  1. La niña perfecta.
  2. Una niña que creía que todos los hombres caían rendidos a sus pies.
  3. Una niña muy inteligente y tranquila.
  4. Muy orgullosa.
  1. En el viaje Gabriel se hizo amigo de unos niños que lo invitaron a jugar, pero:
  1. El no sabía jugar.
  2. No quiso jugar con ellos, pues eran mayores.
  3. Prefería seguir su viaje tranquilamente.
  4. No quería compartir con nadie, pues estaba entretenido con su novela.

 

  1. La madre del pequeño lo llamaba “pequeño rufián”, porque:

  1. Consideraba que siempre estaba metido en líos.
  2. Era muy desobediente y salía sin permiso.
  3. Solamente por cariño.
  4. Era un niño con cara de ángel.

  1. ¿Por qué Gabriel le miente a su madre y se escapaba de su casa?
  1. Porque quería ir a ver a Sibila.
  2. Porque debía pagar una apuesta.
  3. Porque tenía un compromiso con sus amigos.
  4. Ninguna de las anteriores.
  1. ¿Gabriel pertenecía al bando de los?
  1. Granadinos.
  2. Valencianos.
  3. Eternidad.
  4. Cortaplumas.
  1. ¿Por qué Gabriel y sus amigos le piden al encargado del tren que le disparen al perro?
  1. Porque estaba herido y era necesario sacrificarlo para que dejara de sufrir.
  2. Porque no le quedaba mucho tiempo de vida.
  3. Porque el tren había sido el culpable de su sufrimiento.
  4. Todas las anteriores.
  1. ¿Gabriel creía en los fantasmas?
  1. Si creía, porque su madre también lo hacía.
  2. No creía, pero después de la historia contaba que si lo hizo.
  3. Si creía, porque el siempre soñaba con ellos.
  4. No creía, pensaba que eran alucinaciones de las personas.
  1. ¿Qué significa que la muerte haya querido llevarse al Sr. Mardones?
  1. Que cada uno tiene su momento y hora independientemente del lugar.
  2. Que no podemos escapar a lo que está destinado para nosotros.
  3. La vida nos da muchas oportunidades y debemos aprovechar cada momento.
  4. Todas las anteriores.

II.- Ordena los siguientes hechos del 1 al 5 según ocurrieron en la historia. Escribe el número según corresponda.(1pt. c/u)

La muerte viaja por todo el mundo buscando al Sr. Mardones.

Sacrifican al perrito herido.

Gabriel se despide de sus padres.

Sibila acepta la invitación de Gabriel.

El protagonista se escapa de su casa.

III-Responde con una V si la afirmación es verdadera o F si es falsa, justifica las falsas. (2pts c/u)

1.- ____ Aníbal era un viejo muy sabio.

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