Tema de La memoria de trabajo en los adultos mayores

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo integrar  los contenidos abordados  durante el desarrollo de la Cátedra Métodos de Investigación II, con el fin de acreditar la misma.

He decidido investigar el funcionamiento de la Memoria de Trabajo en adultos mayores. Me parece interesante el tema elegido ya que hay pocos estudios realizados desde la Psicopedagogía, considerando que la Memoria de Trabajo cumple una función importante para realizar tareas de comprensión, razonamientos y aprendizajes más complejos.

Las preguntas a la que se busca dar respuesta con el desarrollo de este trabajo  son: ¿El género de los adultos mayores determinará el puntaje obtenido en la prueba de memoria de trabajo? ¿La edad de los adultos mayores influye en el puntaje alcanzado en la prueba de la memoria de trabajo?

Planteamiento del problema:

Objetivo General:

• Conocer el desempeño de la Memoria de Trabajo en Adultos Mayores

Objetivos Específicos:

• Analizar si el género de los adultos mayores determina el puntaje de la prueba de memoria de trabajo.

• Analizar si la edad de los adultos mayores influye en el puntaje de la prueba de memoria de trabajo.

El estudio es de tipo descriptivo considerando la naturaleza del problema y los objetivos que se desean alcanzar  a través del mismo. El trabajo que se presenta permite recoger información sobre el estado de los adultos mayores en relación a la memoria de  trabajo.

 El sitio donde se llevó a cabo la investigación fue en las instalaciones  de un Hogar de Día ubicada en la Cuidad de San Salvador de Jujuy. La misma cuenta con una población de 160 adultos mayores.

En la realización de este estudio participaron 30 adultos mayores de edades comprendidas entre los 64 y 79 años de edad, elegidos al azar, a través de un muestreo aleatorio simple. La elección de una estrategia de muestreo probabilístico (aleatorio simple) se debió a que asegura la representatividad de la muestra extraída.

Operativizacion de las Variables:  

Las variables con las que se trabajó para llevar a cabo la investigación son:

• Género de los adultos mayores: Se obtuvo a través de las fichas de inscripción correspondiente al Hogar de Día.
• Edad de los adultos mayores: Se obtuvo a partir del documento de los mismos.
• Puntaje obtenido en la prueba de memoria de trabajo: Se obtuvo por medio de la aplicación de una prueba psicométrica, compuesta por dos partes, Retención de Dígitos en el mismo orden y Retención de dígitos de orden inverso del Test de inteligencia para adulto de Wechsler para adultos. Es preciso sumar el número de aciertos en dada una de las subpruebas de acuerdo a lo señalado en el manual de aplicación de la prueba. El puntaje máximo posible que se puede obtener es de 17 puntos.

Descripción de las Variables:

• Género de los adultos mayores (G): Es una variable cualitativa ya que representan diferencias de categorías. Es discreta porque no admiten valores intermedios entre dos valores consecutivos. Y por último, es nominal debido a su naturaleza categórica. Es decir, cada una de las observaciones puede colocarse en una (y solo una) categoría. Su distribución es Tipo II porque las unidades observacionales son 30 y los valores que adquiere la misma son 2.
• Edad de los adultos mayores (E): Es una variable cuantitativa porque esta expresada en valores numéricos que permiten hacer operaciones aritméticas. Es discreta ya que no admiten valores intermedios entre dos valores consecutivos. Y es Interválica  debido a que el 0 es arbitrario. Es decir, que el 0 no tiene sentido. Su distribución es de Tipo III, las unidades observacionales son 30 y los valores que adquieren son 13.
• Puntaje en la prueba de memoria de trabajo (P): Es una variable cuantitativa debido a que esta expresada en valores numéricos que permiten hacer operaciones aritméticas. Es discreta porque no admite valores intermedios entre dos valores consecutivos. Y es Interválica, el 0 es arbitrario, no tiene sentido. Su distribución es de Tipo II ya que las unidades observacionales son 30 y los valores que adquiere la misma son 9.

ESTADISTICA DESCRIPTIVA UNIVARIADA

El primer paso para llevar a cabo el presente estudio fue un tratamiento descriptivo del conjunto de datos recolectados con el objetivo de poner en manifiesto las características y regularidades que existen en los mismos.

Las técnicas utilizadas para alcanzar el objetivo mencionado fueron, tabulación de los datos, representación gráfica de los mismo y la obtención de índices de tendencia central y de dispersión.

Variable Género (G):

• Tabulación de datos

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Lectura: Teniendo en cuenta las frecuencias relativas simples observamos que el 57% (17 individuos) de los adultos mayores que asisten al hogar día son de género femenino. Mientras que el 43 % (13 individuos) son de género masculino. Se podría decir que predominan aquellas personas de género femenino.

• Representación Grafica

• Frecuencias Relativa Simple

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• Medida de Tendencia Central y Medida de Dispersión:

La variable género (G) es una variable cualitativa, discreta, nominal.

Como M.T.C se calculara la moda (Mo), esta nos dirá cuál es el conjunto de datos que más veces se repite. Es decir que dato tiene mayor frecuencia absoluta.

El conjunto de dato que mayor veces se repite es F (Femenino).

En cuanto a la M.D, no se puede calcular ninguna ya que, por un lado la variable no posee orden, de este modo no se puede decir si la misma se distribuye hacia arriba o abaja, y por otro al ser de naturaleza cualitativa no podremos realizar operaciones aritméticas.

Variable Edad (E):

• Tabulación de datos:

Lectura: Teniendo en cuenta las frecuencias relativas simples podemos observar que un 27% de los adultos mayores que asisten a un Hogar de Día tienen una edad entre 63 y 66 años. Otro 27 % de dichos individuos tiene una edad comprendida entre 76 y 78 años. Mientras que un 23% de los adultos mayores tiene entre 70 y 72 años de edad. Solo el 7% tiene una edad de entre 67 y 69 años.

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