Teoria de la enseñanza.

TRABAJO  Nº1

El trabajo se desarrolló en un súper mercado ubicado en el barrio villamonica (Primos) de la ciudad de Florencia- Caquetá,  el objetivo era escuchar una conversación de dos personas desconocidas y determinar variables lingüísticas.

Criterios sociales

Sexo: masculino

Edad promedio: 20 años

Estrato socioeconómico: 2

Procedencia: urbana

Sexo: masculino

Edad promedio: 54 años

Estrato socioeconómico: 1

Procedencia: rural

Descripción

En el súper mercado el vendedor y el cliente establecieron una conversación y logre evidenciar palabras que son para mi desconocidas ya que a medida que pasa el tiempo lagunas palabras evolucionan  y otras dejan de existir; él señor estaba comentándole a él adolecente un suceso que le paso en día anterior ya que tiene un vínculo de amistad.

Observe algunas expresiones lingüísticas del joven cuando no entendía aquellas palabras que no conocía pero no preguntaba qué era eso.

Después de hacer mi evidencia comencé averiguar aquellas palabras que no conocía en mi diccionario lingüístico.

A continuación enunciaré  las principales variables lingüísticas.

1. El señor estaba pidiendo un líchigo, el joven no tenía idea que era, consulte y me dijeron que era un bolso de cabuya.
2. Le estaba preguntado al joven donde vendían agua manil, y el joven no sabía que era eso, consulte con el mismo señor y me dijo que recipientes grandes para echar la ropa.
3. El señor le comento al joven que el día anterior había comido mucha carne y estaba emjanpado, por que el toche del cuñado al preparar la carne le echo algunas hiervas que lo indigestaban y por ese motivo estaba desenjalmao con él. el joven lo miro extraño por que no conocía esas palabra mencionadas y le hizo una sonrisa como si hubiera entendido, consulte y me dijeron que  emjanpado es indigestado, toche es bruto, tonto, etc, desenjalmao es estar bravo, con ira.
4. EVIDENCIA [pic 1]

Zaira Yulissa González Alzate

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