Teorias curriculares.

TEORIAS CURRICULARES

Act 1: reconocimiento del curso.

Presentado Por:

María Fernanda Cumbal

Código: 1114819462

Tutor:

Matilde López

Grupo: 401307_20

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Escuela de Ciencias de la Educación

Marzo de 2016

INTRODUCCION

El objetivo de esta actividad inicial de reconocimiento del curso de teorías curriculares, es reconocer la importancia importancia del currículo en nuestra formación como educadores, para cumplir tal objetivo usamos una herramienta web muy práctica y fácil de maneja llamada muro padlet, el cual presento a continuación.

OBJETIVOS

1. Reflexionar acerca de la importancia del currículo en la formación docente.

2. Reconocer el currículo como nuestro libro guía y participar de su construcción.

REFLEXIONES ACERCA DEL CURRICULO.

¿Por qué es importante?

Es un documento de formación para el docente, en él se encuentran los diferentes contenidos teóricos para un grado escolar además orienta a los docentes para la planeación de clases, se construye en relación con los lineamientos todo depende de varios interrogantes ya que la propuesta se debe basar sobre lo que se debe enseñar y lo que se quiere enseñar, así mismo lo que realmente se enseña y lo que realmente se aprende, en este proceso se abren debates y constantemente se discute y se reflexiona acerca de las estrategias de aprendizaje que se usan para enseñar y aprender.

Es muy importante para nuestro ser como docentes ya que es como una “bitácora” que ha sido modificada a raves de la historia respondiendo a los grandes cambios que ha dado la sociedad en relación con el ideal de vida del ser humano de cada época ya que de ello depende la forma de adquirir los diferentes conocimientos y también de ello depende que debe priorizar la educación en cada una de sus etapas.

También es importante en el sentido que nos ayuda a entender y reflexionar acerca de las diferentes formas de aprendizaje y sobre todo a asumir un compromiso social y una mejor organización en nuestro ideal como docentes, y cada persona educador a partir de su experiencia puede contribuir a esta gran “bitácora” en su viaje por la historia.

¿Qué papel desempeña el currículo en la formación del ser humano?

Teniendo en cuenta el recorrido histórico

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