Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef
Enviado por kevismartinez • 22 de Abril de 2012 • 370 Palabras (2 Páginas) • 1.527 Visitas
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Puntos comunes Es el que busca las causas para motivar Es el proceso que busca las respuestas, de cómo se debe motivar a una persona Es donde él propone ser una nueva teoría sobre los satisfactores de esas necesidades humanas para llegar a la motivación. |
Puntos contrarios La motivación es la forma de que el ser humano haga cumplir sus necesidades para cumplir sus objetivos y metas propuestas. Es impulsa a una persona para actuar de una determinada manera para un comportamiento especifico Se debe establecer una diferencia entre lo que es una necesidad y lo que corresponde a su satisfactorio
Conceptos exclusivos Es aprender aplicar los estilos de aprendizaje di acuerdo al comportamiento de la persona ya se, alma, habilidades, espíritu, sanaciones, necesidades entre otros Es el conocimiento o la base principal para que la persona tenga una motivación para llegar a una satisfacción que él desea, pero cada persona tiene su propio estilo de aprendizaje para llegar al objetivo o meta deseada. Considera la pobreza como una necesidad humana no satisfecha.
Campos de aplicación de la teoría En la vida social Lo aplicaría en mi vida personal, social, y ponerlo en práctica en mi vida diaria Lo compartiría mis satisfacciones y lo que motiva a ellas por medio de mis objetivos o metas propuesta en cada aspecto de mi vida sentimental, familiar, laboral y social entre otros
2.
Ser Tener Hacer Estar
SUBSISTENCIA Ayudar a los demás estabilidad laboral pasar tiempo con la familia estar motivado
PROTECCION Control médico Estar afiliado a una EPS Tener proyecto de vida tener una familia
AFECTO Tener personalidad Amigos, pareja sentimental mostrar pasión Momentos familiares
ENTENDIMIENTO Ser discreto Interés Practicar lo aprendido Certificación de estudios
PARTICIPACION Colaborar activamente Participación en las rendiciones de cuentas por parte de las autoridades locales Hacer parte de las juntas de acción comunal Asociación de padres en los colegios
OCIO Ser divertido Ir a las discotecas futbol sala con los amigos realizar actividades aprovechando el tiempo libre
CREACION Ser creativo Por medio de la actividad mental Construcción de parques Mediante conferencias, talleres
IDENTIDAD Ser único Ser único en su forma de actuar tener contacto social Diferenciando las etapas de la vida
LIBERTAD Tomar sus propias decisiones en las reuniones en la casa hasta tarde moderando el sonido de la música Reconociendo en que me excedí De la libertad una forma de estar libre pero todo basado dentro de parámetros .
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