Test hechos por los profesores

TESTS HECHOS POR EL PROFESOR

El profesor a través de los test, le dice al estudiante, en la forma más directa y significativa, lo que piensa que es realmente importante. Y lo que resulta de esta estrategia es que a menudo el alumno estudia para un test y no para aprender.

Los test proporcionan al profesor indicios valiosos de la efectividad de su enseñanza. Además le brindan información sobre el progreso individual de cada alumno y de forma grupal. Y estos proporcionan solo una base parcial para asignar calificaciones.

De este instrumento de evaluación depende prevenir la desilusión de los padres al recibir la boleta de calificaciones de sus hijos. Revisando los test con los padres y profesores se contribuye a que el niño aprenda lo conocimientos que todavía no haya asimilado. El profesor podrá detectar los problemas que perturben al estudiante y proporcionarlo de ayuda para su aprendizaje.

El docente para dicha elaboración de test debe tener claro que con estos pasos puede no resolver todos los problemas en sí pero si serán de gran utilidad.

Es importante mencionar que será tarea del docente hacer buen uso de estos pasos para la elaboración, planeación, aplicación y evaluación de su test.

El autor hace una comparación entre los test estandarizados y los elaborados por el profesor lo cual resalta que no deja a ninguno en segundo término ya que en algunas escuelas optaban por usar ambos instrumentos. De igual forma hace mención sobre sus ventajas y limitaciones que pueden llegar a tener ambos.

El test hecho por el profesor siempre es el mejor instrumento para apreciar los resultados de la enseñanza local y por otra parte el estandarizado se usa para proporcionarle información al docente, institución y al estudiante. Propósitos de los test hechos por el profesor. “El test es el mensaje” así describe Karmel al test ya que el diseño y contenido de este permite al docente reflejar a sus alumnos en la forma más directa y significativa lo que para él es importante. Resalta que el resultado de esto es que no siempre los alumnos ven esto así ya que solo se preparan y estudian para la prueba pero no para aprender.

Este puede responder la interrogante del docente acerca si sus alumnos en realidad están aprendiendo lo que les está enseñando ya que la respuesta será obtenida al ver los resultados en el test realizado.

Así mismo tendrá oportunidad de reflexionar sobre sus métodos de enseñanza ya que este permite hacer una evaluación individualizada de cada alumno y así mismo brindarle ayuda y de igual forma darse cuenta del progreso de cada niño. El profesor tendrá la oportunidad de detectar los problemas que perturban al estudiante y así proporcionarle ayuda.

Primeramente antes de iniciar el curso el docente tiene que procurar elegir el test que será utilizado ya que para un buen resultado de este debe existir una planeación cuidadosamente.

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