Texto argumentativo: La convivencia

DESARROLLO DE LA GUIA HASTA EL PUNTO 3

1. Lectura libre 1 (desarrollar taller de lectura) Escoge un texto libre (informativo, narrativo argumentativo) sobre uno de los siguientes temas: La Paz y la solución de conflictos, La igualdad de género, La convivencia, la educación en pandemia, el autocuidado, la verdad, el perdón y haga un teatro imagen donde muestre su postura crítica frente al tema. Además, haga tres preguntas por cada nivel de lectura.

Texto argumentativo: La convivencia

La convivencia es la acción de convivir, es decir vivir en compañía de otras personas, llevando una buena relación con la gente que nos rodea. En mi opinión creo que la convivencia es muy importante por varias razones porque La convivencia es prioridad en la sociedad, ya que nos permite tener una tranquilidad y respeto unos a otros, todo esto a través de unas reglas que son inculcadas como valores esto nos lleva a ser humanos y convivir con las demás personas a nuestro alrededor.

Los valores son elementos críticos que nos enseñan a través del testimonio de vida o ejemplo, utilizando la técnica de premios y castigos. No solo los valores son las pautas que nos ayudan a vivir en sociedad, también hay otros puntos importantes que ayudan a esta ética humana como los son el respeto y la convivencia. Estos dos son partes muy importantes de los valores humanos ante la sociedad.

También por otra parte nos ayuda a compartir con otras personas, permite que  podamos ayudar unos a otros y nos ayuda a construir un  lugar con paz, alegría, armonía, tolerancia, respeto y equidad  para todos. Para terminar  pienso que la convivencia  es un  valor importante que nos ayuda a comprender  y aceptar la diferencia en los demás, que un amigo es importante  no porque  siempre  está contigo ayudándote en las buenas y en las malas sino, por todo lo que lo hace valioso. Con esto invito a todos los niños a poner en práctica la convivencia y una buena relación con las demás personas así ayudamos a cambiar una mala situación de convivencia.

Preguntas por cada nivel de lectura:

Nivel literal:

¿De qué trata el texto?  

¿Cuál fue el desenlace?

¿para qué sirve la convivencia?

Nivel inferencial:

¿A qué conclusiones llega el autor sobre el tema?

¿Qué proyecciones puede tener?

¿Cuál es el significado de la palabra convivencia ?

Nivel crítico:

¿Qué tipo de texto es este?

¿Cuál es el propósito del autor?

¿Estás de acuerdo con el punto de vista del autor?

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2  Los Medios de Comunicación (lectura 2), hacer un mapa conceptual :

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