Tipo De Conocimiento

Conocimiento Cotidiano:

Conocimiento vulgar, es el conocimiento del mundo y de nuestro entorno que las personas usan todos los días. Ha sido adquirido a lo largo de la existencia de cada persona y como resultado de sus vivencias contacto con el mundo y con otras personas.

Ej.: Las cosas que usamos a diario, como el teléfono, la mesa, los platos, los cubiertos, son “saberes” del conocimiento cotidiano vulgar que pueden ser dudosos en cuanto a que reflejen realmente la verdad.

Conocimiento Religioso:

Proviene de la revelación profética. Es el conocimiento adquirido a través de las tradiciones y los libros sagrados, los que a su vez provienen de la revelación divina o del mundo de Dios o de los Dioses. Ej.: La Biblia y sus pasajes (Viejo Testamento), las tradiciones como Semana Santa, Navidad, entre otros.

Conocimiento Filosófico:

Proviene de la reflexión sistemática y metódica y de todo lo que nos rodea. Originalmente comprendía el conocimiento acerca de la naturaleza del mundo y de los seres humanos, pero mientras se fueron descubriendo las leyes se fueron separando para constituir sistemas independientes como disciplinas autónomas. Ej.: La teoría de la vida de Charles Darwin.

Conocimiento Científico: Es considerado como verdadero, o como una verdadera descripción de la realidad existente, porque es le producto de lo mejor de los métodos conocidos para la investigación, la reflexión y la experimentación sistemática, por una comunidad de científicos. Está abierto a la revisión permanente y corrección. Ej.:

Elabore un cuadro donde aparezcan dos listas con dos tipos de enunciados lo que no es investigación y lo que es investigación.

QUE ES INVESTIGACIÓN QUE NO ES INVESTIGACIÓN

El acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. Arribar a conclusiones cuyas hipótesis no fueron probadas

La Averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes. Copiar parcial o totalmente, los trabajos de investigación de otros autores y presentarlos como si fueran propios.

Es un proceso sistemático (se obtiene a información partir de un plan preestablecido, que, una vez asimilada y examinada, añadirá conocimientos a los ya existentes. Desarrollar una observación empírica y ligera, sin el uso de métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos de investigación.

Procedimiento sistemático, reflexivo y critico cuya finalidad es interpretar los fenómenos y sus relaciones con una realidad puntual. Exposición desordenada de temas, hipótesis, variables, indicadores e índices.

Serie de procedimientos que se llevan a cabo con el fin de alcanzar nuevos conocimientos fehacientes sobre un hecho o fenómeno que puedan ayudar a establecer conclusiones. Presentar una serie de datos irracionales, incoherentes y falsos.

Incluye la medición de fenómenos, el cotejo de los resultados obtenidos y la interpretación de éstos en base a los conocimientos que poseen. Abundar

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