Tipo de ficha discriptivas.
Enviado por Mari Landper • 9 de Noviembre de 2016 • Apuntes • 804 Palabras (4 Páginas) • 331 Visitas
FICHAS DESCRIPTIVA
ALUMNO: BAUTISTA DE LA CRUZ CARLOS MARIO
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Muy participativa Apoyo de parte de los padres Dedicada Estilo de aprendizaje: Visual | Dificultad con las operaciones básicas de aritmética Se distrae fácilmente No puede aplicar el conocimiento matemático en situaciones reales. |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: CHACHA MORENO ARELI SARELLI
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Buen nivel de comprensión lectora Dedicada y responsable Muy respetuosa Estilo de aprendizaje: Auditivo | Falta constantemente por problemas familiares Muy reservada y poco participativa Le cuesta leer en voz alta pero no en silencio |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: DE LA CRUZ FELIX DIANA PAOLA
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Muy activo y participativo Excelente en futbol Muy servicial y le gusta el trabajo manual Estilo de aprendizaje: quinestésico | Nivel de lectura silábico Lectura de comprensión equivalente a tercer grado de primaria No conoce los símbolos de las operaciones básicas |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: DE LA CRUZ GARCIA GABRIELA
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Muy bueno en matemáticas Muy participativo en clases Altamente responsable Estilo de aprendizaje: Auditivo | Nivel de comprensión lectora muy bajo Pésima grafía No utiliza signos de puntuación o reglas ortográficas |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: DE LA CRUZ LANDERO GLORIA ESTEFANIA
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Grandes capacidades artísticas en pintura Muy determinada Buen nivel de lectura de comprensión Estilo de aprendizaje: visual | Conflictos con sus padres El padre está ausente desde hace 3 años Tiende a reaccionar con violencia No tiene amigos y le cuesta trabajar en equipo |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: DE LA CRUZ MENDOZA MAYRA
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Grandes capacidades artísticas en pintura Muy determinada Buen nivel de lectura de comprensión Estilo de aprendizaje: visual | Conflictos con sus padres El padre está ausente desde hace 3 años Tiende a reaccionar con violencia No tiene amigos y le cuesta trabajar en equipo |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: E LA CRUZ VALENCIA SHERLYN GUADALUPE
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Grandes capacidades artísticas en pintura Muy determinada Buen nivel de lectura de comprensión Estilo de aprendizaje: visual | Conflictos con sus padres El padre está ausente desde hace 3 años Tiende a reaccionar con violencia No tiene amigos y le cuesta trabajar en equipo |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: DOMINGUEZ RODRIGUEZ ALGEN GABRIEL
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Grandes capacidades artísticas en pintura Muy determinada Buen nivel de lectura de comprensión Estilo de aprendizaje: visual | Conflictos con sus padres El padre está ausente desde hace 3 años Tiende a reaccionar con violencia No tiene amigos y le cuesta trabajar en equipo |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
ALUMNO: FELIX GUILLEN ANA LISSET
FICHA DESCRIPTIVA | |
FORTALEZAS | AREAS DE OPORTUNIDAD |
Grandes capacidades artísticas en pintura Muy determinada Buen nivel de lectura de comprensión Estilo de aprendizaje: visual | Conflictos con sus padres El padre está ausente desde hace 3 años Tiende a reaccionar con violencia No tiene amigos y le cuesta trabajar en equipo |
RECOMENDACIONES | AREAS DE ATENCION |
Generales: |
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