Trabajo Colaborativo

TRABAJO DE PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

TRABAJO INDIVIDUAL

ELIAN FAJIMETH CONTRERAS GOMEZ

CEAD DUITAMA – BOYACA

2012

CUADRO COMPARATIVO

Hacer conceptos Aplicación

Teorías de contenido Agrupan todo aquello que puede motivar a las personas - Buscan las causas de las motivaciones

- Tienen sus necesidades en orden jerárquico

- Trabajo del individuo y ambiente externo Privacidad

Entorno vital

Teorías de proceso Proponen soluciones mediante mecanismos que siguen las personas para lograr su motivación - Éxito o fracaso

- Deseo por alcanzar metas

- Sentirse bien consigo mismos

- Se relacionan con otros logros de otros grupos Entorno social

Ámbitos de interacción formativa

Las necesidades humanas Max- neef Procurar satisfacción de la mayor cantidades humanas - Consideramos a las personas y no a las cosas

- Falsa sensación de satisfacción

- Satisfacen una necesidad pero dificultan satisfacer las otras

- Complacen una sola necesidad

- Satisfacen una necesidad y el goce de otras. Entorno social

Ámbitos interacción participativa

NECESIDADES HUMANAS (MAX –NEEF)

SER TENER HACER ESTAR

SUBSITENCIA Armonia,apego compasión, participación Comida, dinero, trabajo Comer, trabajar, pagar Familia, privacidad

PROTECION Libertad, independencia, igualdad armonía. Refugios de seguridad, familia, trabajo Prevenir, cuidar, defender Familia,

hogar

AFECTO Flexibilidad, paciencia, esplendidez, sensibilidad, afinidad, gana, gusto. Pareja, familia, compañeros. Besos, abrazos, apreciar, emociones Alegría , intimidad, compartir.

ENTENDIMIENTO Conocimiento, fisgon,cordura, sensatez Libros, profesores, educación, tecnología Investigar, leer , aprender, educar, enseñar

Colegios, escuelas universidades, familia

PARTICIPACION Sensibilidad, afinidad, rendición , préstamo, admiración Deberes, tareas, empleo, compromiso Proponer, opinar, dialogar. Asociaciones, comunidades

OCIO Creatividad, fantasía , calma , serenidad Shows, juegos, fiestas. Soñar, ilusionarse, divertirse Academias , equipos, paisajes

CREACION Arrebato, visión, perspicacia presentimiento, ilusión Arte, ilustración, habilidades Inventar, crear, construir, interpretar Producción,

Exposiciones, galerías.

IDENTIDAD Propiedad, dominio, dignidad , distinción Forma de hablar, símbolos, sexualidad Integrarse , interactuar, conocerse Ámbitos de pertenecía

LIBERTAD Soberanía, emancipación, revolución , osadía

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