Trabajo Final Del Consejo Tecnico Escolar 2014-2015

ESCUELA TELESECUNDARIA “DIANA LAURA RIOJAS”

RAMONAL,F.C.P, QUINTANA ROO

LUNES -11-AGOSTO-2014

Primera sesión

Acuerdos:

Respeto

Organización

Trabajo colectivo

Participación

Puntualidad

EQUIPO 1

QUE ES UNA RUTA DE MEJORA

PLANEACION, AVANCE,MEJORAMIENTO,APRENDIZAJE,EVALUACION,ACUERDOS,COMPROMISOS,RESULTADOS

. En equipos respondan las siguientes preguntas; registren sus respuestas:

¿Qué ha significado para su colectivo docente contar con una Ruta de

mejora? R: Nos ha servido como una guía para la realización de actividades.

•

¿Qué beneficios ha brindado a su escuela?

R: La de mejorar el aprendizaje de los alumnos

¿Cuáles son los aspectos sobre los que se han tomado decisiones para

incorporarlos a la Ruta? R: La lectura, comprensión lectora, puntualidad, disciplina etc

¿Quién o quiénes han tomado las decisiones? ¿Con base en qué se toman

estas decisiones? R: Todo el colectivo docente, con base en el nivel de aprovechamiento de los alumnos

. Observen el esquema que se presenta y con base en ello respondan las

preguntas que se plantean a continuación:

Procesos de la Ruta de mejora escolar

• ¿Qué implica para el cte la puesta en marcha de cada proceso?

R: implica que todos debemos aplicarnos para la puesta en marcha y sacar adelante

Los trabajos para su éxito.

• ¿En qué momento del ciclo escolar se llevan a cabo dichos procesos?

R: durante todo el ciclo escolar.

• ¿Qué les demanda, en lo individual y colectivo, la implementación de la

Ruta de mejora escolar? R: compromiso, dedicación, responsabilidad y ganas de hacer las cosas bien.

Segunda sesión Martes 12 de agosto

Con base en su experiencia comenten:

• ¿Cómo apoyará la autoevaluación inicial el diseño de la Planeación del

colectivo docente? R: nos indicará de donde partimos, que es lo que tenemos .

• ¿Qué utilidad tendrá en la toma de decisiones?

R: Nos indicará lo que se deberá hacer, las acciones a seguir para el mejoramiento

Escolar (alumnos, escuela, maestros, padres de familia )

• ¿En cuáles de los rasgos se aprecian los mayores puntajes?

3 ,4, 6

• ¿En cuáles los menores puntajes?

1, 7, 8, 5, 2

• ¿Qué indicadores demandan una atención inmediata?

2 todos lo grupos contaron con maestros. 5 los materiales

• ¿En cuáles rasgos se lograron los objetivos? y ¿en cuáles los niveles de

avance son imperceptibles

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