Trabajo Reconocimiento Unad
Enviado por SUPERBECHOX • 22 de Septiembre de 2013 • 716 Palabras (3 Páginas) • 434 Visitas
TRABAJO RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
Seminario de Investigación
Estudiante:
Norbey Ramírez Ballesteros (Código. 1081698223)
Cód. De Curso: 100108_325
Tutora: Clara Isabel Sánchez
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Septiembre de 2013
INTRODUCCION
En este corto pero productivo trabajo de reconocimiento general y de actores, en primer lugar se quiere dar lugar a una breve presentación personal en el foro, para luego dar paso a la lectura del protocolo del curso y temáticas para la elaboración de un mapa conceptual con el tema de mayor interés para nosotros como estudiantes y seguidamente la producción de un ensayo sobre la estructura, contenido y evaluación general del curso. Una vez realizadas las actividades según la guía de trabajo pasaremos a unas conclusiones que nos ha arrojado esta importante actividad en donde nos adentramos al mundo de los diferentes cursos que nos irán formando para el paso a profesionales.
OBJETIVOS
• Identificar la estructura general del curso seminario de investigación.
• Describir la estructura del curso con cada uno de sus elementos principales.
• Identificar y analizar las intencionalidades formativas, contenido, metodología y sistema de evaluación para las dos unidades que conforman el curso.
Mapa lección 11 Capitulo 3: Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (SCTI)
ENSAYO
El curso Seminario de Investigación por medio del protocolo académico nos muestra que esta asignatura está presidida por un orden importante de ideas o parámetros tales como las intencionalidades formativas, el contenido temático, la metodología y el sistema de evaluación puntos que resumen en si toda la estructura del curso.
Las intencionalidades formativas se conforman de los propósitos, los objetivos, las metas de aprendizaje y las competencias que debo integrar a mi aprendizaje para obtener un excelente resultado.
El contenido temático muestra las dos unidades que se van a trabajar a lo largo del semestre: Universidad e investigación y Gestión de la investigación. Cada unidad está compuesta de tres capítulos que a su vez se dividen en cinco lecciones cada uno.
Las estrategias metodológicas
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