UPN TRABAJO DE LA TERCERA Y CUARTA UNIDAD

. Para reflexionar

¿Cuál es el papel que desempeñan los demás en el aprendizaje de los niños?

Con respecto al aprendizaje de los alumnos las demás personas son las que desencadenan una amplia estructura sobre los saberes de los mismos, la sociedad es la que les va marcando las formas en las que debe de desarrollar sus actividades dentro de un cuadro de reglas y normas; los profesores y los padres de familia somos los más involucrados dentro de este proceso le enseñamos con actitudes y motivaciones los pasos por los que debe de ir para no desviarse.

• ¿Por qué mucha de la información que el niño recibe en la escuela es olvidada con relativa facilidad, mientras que la información social que el niño recibe se conserva en mayor proporción?

La información que se recibe en la escuela en muchas de las ocasiones es olvidada por el alumno, quizá debido a que como profesor no practico tan seguido estas cuestiones, en cambio las reglas o normas que se tienen dentro de una sociedad son conservadas por los alumnos ya que ellos llegan a ser más estrictos en sus reglamentos sancionándolos de una forma máscrítica; estas acciones no se olvidan por que constantemente se están realizando a las afueras del entorno escolar.

• ¿Qué efecto provocan las órdenes de losadultos en la socialización de los niños?

Pienso que las diversas órdenes que se le aportan a los niños por parte de los adultos son en la mayoría de las ocasiones fuentes en las que ellos se mantienen un poco presionados, ya que tienen que hacer lo que se les indica, pero a su vez también llegan a interiorizar dichos actos, cuando esto sucede el niño suele revelarse con los adultos al grado de propiciar una respuesta la cual puede ser agradable molesta.

• ¿Las ceremonias, los homenajes cívicos a los símbolos nacionales, tales como el himno y la bandera, constituyen un buen recurso para que el niño vaya construyendo el concepto de patria y de nacionalismo?

Creo que es de vital importancia que los docentes realicen diversas actividades con sus alumnos por las cuestiones de que en ellos se va formando la participación de en dicha actividad, cuando el maestro aporta al niño los porqué de las ceremonias a festejar el niño va captando, va aprendiendo lo importante que es para uno saber nuestra fuente de origen, saber de dónde y por qué formamos parte de una nació, de la cual deben de estar orgullosos.

• ¿Cuáles son los problemas más frecuentes con los que te encuentras al tratar temas que tengan que ver con la economía?

Hablar de economía con los niños hay situaciones en las que se llegan a desencadenar preguntas las cuales uno tiene que dar su respuesta según el grado de madurez que tenga el niño, en su caso también aportando ejemplos en el cual se les podrá quedar más claro. La economía cuando voy a trabajar con ellos este concepto, parto de lo

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