Una competencia

Concepto

Los estándares curriculares son el punto a partir del cual se define el marco de trabajo curricular, de manera que todas las escuelas ofrezcan educación de calidad, para propiciar una igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes. Son proposiciones de logro esperado o descriptores de nivel que definen los cabe señalar que dichos estándares no definen los métodos de intervención si no que permiten la articulación logros esperados.

Síntesis

Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).

Por otro lado los Estándares Curriculares son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programas de educación primaria y secundaria, se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar por campo formativo-aspecto.

Los aprendizajes esperados son indicadores de logro que, en términos de la temporalidad establecida en los programas de estudio, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; además, le dan concreción al trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran, y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula.

En conclusión las competencias, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados proveerán a los estudiantes de las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos.

¿Por qué se deben considerar los estándares curriculares en la planeación docente?

Para mejorar la calidad de la educación debe partir del supuesto de que todos los niños y las niñas pueden aprender con niveles muy altos de logros o resultados y porque es necesario articular lo fundamental, no enunciar una lista exhaustiva de contenidos, de ahí que sea necesario complementarlos con currículum adecuado y bien desarrollado.

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